《雨后》教学设计及反思教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识2个偏旁。3、...
12图片欣赏雨后植物雨后池塘雨后叶子3图片欣赏雨后树梢雨后蜘蛛网雨后彩虹4雨后5糟糕jiàn嫩绿yángzāonènlǜ海洋shāo树梢赤脚chì使劲j...
12345yǔhòu13.雨后6——冰心有了爱就有了一切。7891011嫩赤踩溅裤射兴短希痛12绿洋样使妹泥奋跟哥哥妹妹咬着唇儿提着裙儿水花儿一片海洋...
认一认，读一读。shāochìjiāojiànnèn树梢赤脚摔跤溅起嫩绿biànjiāoàozāotòngqún小辫儿骄傲糟糕痛苦裙子互相朗读这首小诗，选出...
雨后语文s版二年级下册第四单元1.认识本课15个生字。2.体会课文的情景，感受孩子们的快乐。3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理...
5雨后冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。她对孩子们有着特别深厚的感情，她一开始写作，就跟小朋友结下了不解之缘。她在第一首诗中写道：“除了...
12图片欣赏雨后植物雨后池塘雨后叶子3图片欣赏雨后树梢雨后蜘蛛网雨后彩虹4雨后5糟糕jiàn嫩绿yángzāonènlǜ海洋shāo树梢赤脚chì使劲j...
12图片欣赏雨后植物雨后池塘雨后叶子3图片欣赏雨后树梢雨后蜘蛛网雨后彩虹4雨后5糟糕jiàn嫩绿yángzāonènlǜ海洋shāo树梢赤脚chì使劲j...
阳光总在风雨后从哲学层面说，世界是一个对立统一体，教育也不例外，即有肯定就应该有否定；有表扬就应该有批评。换言之，真实有效的教育离...
阳光总在风雨后教学设计古浪县职业技术教育中心张玉林一、教学目标让学生了解挫折的类型及含义，明确挫折具有的普遍存在性，培养学生良好的...
《雨后》教学设计教学目标：1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。2、认识课文中的部分生字，体会夏天...
下载后可任意编辑小学二年级语文《雨后》原文及教学反思1.小学二年级语文《雨后》原文嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤...
《雨后》教学设计《雨后》是著名作家冰心的诗作，全诗以浅近生动的语言描绘了一幅雨后孩童戏水的嬉闹情景，全诗共4节，第一节写雨后的广场...
下载后可任意编辑暴雨后卫生防疫消毒演讲稿【五篇】【篇一】暴雨后卫生防疫消毒演讲稿大家好！发生暴雨后，请注意卫生防疫。消毒是其中的关...
广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好象神仙一样。yangchi小哥哥使劲地踩着水，把水花溅得高高。他喊：“妹，小心，滑！”说...
送给王霖
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。雨后彩虹（树形象，见实效”征文）※“树形象，见实...
下载后可任意编辑小学《雨后》语文教案教学目的：1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。2、掌握要认的...
下载后可任意编辑小学二年级语文《雨后》教案、说课稿及教学反思1.小学二年级语文《雨后》教案第一课时【教学目标】认知目标：1、认识“赤...
下载后可任意编辑小学三年级语文《雨后》教学反思1.小学三年级语文《雨后》教学反思本课教学，我侧重于让学生边读边想，培育学生自主学习的...
