《诗词五首》第一课时序号60日期执笔八年语文组审核晚年官至尚书右丞，职务可谓不小。他吃斋奉佛，悠闲自在，大约四十岁后，就开始过着亦官...
李树锐序号日期执笔八年语文组审核三、学习生字：刈麦（）陇（）饷田（）秉（）荷箪食（）曾不事农桑（）俸禄（）岁晏（）课题《诗词五首》...
《诗词五首》第一课时序号25日期执笔八年语文组审核级大量征兵，兵役沉重，有的人的一生几乎都葬送在服兵役的痛苦生活中。《十五从军征》就...
诗词五首序号日期执笔八年语文组审核眉山(今属四川)人。苏洵子，苏辙兄。嘉佑进士。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。词开豪...
《诗词五首》第二课时序号26日期执笔八年语文组审核楼乐府》一卷，其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。课题《诗词五首...
25.诗词五首【教学目标】1．能准确诵读、默写。能理解叙事诗的大意。积累“挂罥、对面、得、丧乱、何由彻、突兀”的意思。（重点）2．品味...
《诗词五首》序号日期执笔八年语文组审核会现实不多，但其艺术造诣较高，写景诗有不少刻画入微的名句。三、学生朗读诗歌，注意节奏。课题《...
《诗词五首》教案设计(精选)CATALOGUE目录•课程介绍与目标•文本解读与赏析•知识点与技能培养•教学方法与手段创新•学生活动设计与实施...
《诗词五首》教案目录CONTENTS•课程介绍与目标•文本解读与赏析•知识点梳理与拓展•学生活动设计与实践•评价方式与标准01课程介绍与目标...
《诗词五首》八年级上课件contents目录•课程介绍与背景•诗人及作品背景介绍•诗词内容分析与鉴赏•古代汉语知识要点梳理•跨文化对比：东...
《诗词五首》教学设计诗词五首各具特色，其中蕴含着作者丰富的情感：杜甫的归心似箭，韦应物追求恬淡幽静的意境，赵师秀等客之久的单调寂寞...
