白居易生平白居易是杜甫之后杰出的写实性诗人，中唐新乐府诗派的领袖。他继承并发展了《诗经》和汉乐府的写实传统，沿着杜甫所开辟的道路，...
琵琶行白居易学习目标学习目标1．有感情朗读课文。2.学习诗人描写音乐的艺术技巧。3．体会诗人复杂的情感。预习检测1.注意下列字形字音：荻...
琵琶行琵琶行白居易白居易琵琶行琵琶行白居易白居易白居易（白居易（772—772—846846）字乐天，晚年号）字乐天，晚年号香山居士。早年热心...
从《赵贞女》到《琵琶记》时代的变迁与主题的变换悲剧意蕴代表南戏艺术最高成就的剧目是元末高明所作的《琵琶记》。高明（1307?〜1359）,字...
下载后可任意编辑琵琶行优质课教案琵琶行优质课教案，一起来看看吧。琵琶行优质课教案教学目标1、通过诵读，品味诗歌2、学习、欣赏作者语言...
下载后可任意编辑琵琶行教学反思琵琶行教学反思1白居易创作《琵琶行》文中他写道“我闻琵琶已叹息”“又闻此语重唧唧”，一是听琵琶女弹奏...
琵琶行并序教学目标：1、了解作家作品，归纳文言现象。2、整体感知，透过形象把握诗歌情感，精析第二段，感受音乐意向所关联的情感。3、提...
《弹起我心爱的土琵琶》教学简案时间2013.9学科音乐班级初一、三班授课人孙琦单位鸡西市十六中学课题弹起我心爱的土琵琶教学目标一、通过聆...
琵琶行白居易官职的任免升降（1）拜:用一定的礼仪授予某种官职或名位。（2）除:拜官授职，就是授予官职的意思。“诏书特下，拜臣郎中，承蒙...
琵琶行并序白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗...
琵琶行白居易琵琶琵琶行行孺子解吟长恨曲孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇胡人能诵琵琶篇白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后...
白居易一、白居易简介白居易（772－846），字乐天，号香山居士，下（今陕西省邽渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗...
导入新课•先放霍尊的《卷珠帘》给学生听，然后让学生谈谈感受•学生词汇贫乏，不知如何形容教学目标•1、学习白居易用形象的语言来描绘音...
琵琶行（并序）白居易广东仲元中学语文资料白居易（772—846）字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力...
——白居易（1）请理清行文思路，并概括每段内容大意。（一）江头送客闻琵琶（二）江上聆听琵琶曲：（邀见歌女；演奏名曲；听者陶醉）（三...
琵琶行(第二课时)一、[教学目标]1、知识与能力：体会白居易诗歌意境，品味作者高超的音乐描写艺术2、过程与方法：诵读、理解、鉴赏、比较。...
《琵琶行》第一课时教学反思【学习目标】1.解题、了解作者、积累字词2.整体把握全诗，理清思路，掌握主要内容3.感知音乐的美妙问题：白居易...
高二语文琵琶行知识点1、通假字钿头银篦击节碎(“篦”通“鎞”，钗，古代妇女别在发髻上的一种首饰)2、古今异义(1)明年秋(古：第二年，今：...
高中语文人教版必修三第6课《琵琶行并序》课程教学设计1/13《琵琶行并序》教学设计教学目标：知识与技能1、进一步了解白居易及其作品。了解...
《阿房宫赋》理解性默写1、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是，，，。（六王毕，四海一，...
