琵琶行并序教学目标：1、了解作家作品，归纳文言现象。2、整体感知，透过形象把握诗歌情感，精析第二段，感受音乐意向所关联的情感。3、提...
《弹起我心爱的土琵琶》教学简案时间2013.9学科音乐班级初一、三班授课人孙琦单位鸡西市十六中学课题弹起我心爱的土琵琶教学目标一、通过聆...
琵琶行白居易官职的任免升降（1）拜:用一定的礼仪授予某种官职或名位。（2）除:拜官授职，就是授予官职的意思。“诏书特下，拜臣郎中，承蒙...
琵琶行并序白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗...
琵琶行白居易琵琶琵琶行行孺子解吟长恨曲孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇胡人能诵琵琶篇白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后...
白居易一、白居易简介白居易（772－846），字乐天，号香山居士，下（今陕西省邽渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗...
导入新课•先放霍尊的《卷珠帘》给学生听，然后让学生谈谈感受•学生词汇贫乏，不知如何形容教学目标•1、学习白居易用形象的语言来描绘音...
琵琶行（并序）白居易广东仲元中学语文资料白居易（772—846）字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力...
——白居易（1）请理清行文思路，并概括每段内容大意。（一）江头送客闻琵琶（二）江上聆听琵琶曲：（邀见歌女；演奏名曲；听者陶醉）（三...
琵琶行(第二课时)一、[教学目标]1、知识与能力：体会白居易诗歌意境，品味作者高超的音乐描写艺术2、过程与方法：诵读、理解、鉴赏、比较。...
《琵琶行》第一课时教学反思【学习目标】1.解题、了解作者、积累字词2.整体把握全诗，理清思路，掌握主要内容3.感知音乐的美妙问题：白居易...
高二语文琵琶行知识点1、通假字钿头银篦击节碎(“篦”通“鎞”，钗，古代妇女别在发髻上的一种首饰)2、古今异义(1)明年秋(古：第二年，今：...
高中语文人教版必修三第6课《琵琶行并序》课程教学设计1/13《琵琶行并序》教学设计教学目标：知识与技能1、进一步了解白居易及其作品。了解...
《阿房宫赋》理解性默写1、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是，，，。（六王毕，四海一，...
2.6琵琶行（并序）一、基础考查1．下面各组词语中，加点字的注音有误的一组是()A．浔阳(xún)枫叶(fēnɡ)瑟瑟(sè)迁谪(zhé)B．慢捻(niǎ...
与白居易有关的日子“盛世大唐是最赋酒香诗意的时代。唐诗就像那时候的流行歌曲，一位位才华横溢的诗人则是彼时的超级大明星，其中最著名之...
人民音乐出版社第十二册《弹起我心爱的土琵琶》主讲：赵江红灵宝市第二小学2014年5月教学内容六年级下册音乐《弹起我心爱的土琵琶》教学目...
《琵琶行》说课稿宝塔区第二中学曹洋一、说教材1、教材简析《琵琶行》是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体长篇叙事诗，是我国古代...
《琵琶行并序》同步练习（附答案）1、指出下列加点字的注音，解释无误的一项()A.转徙(tú移动)迁谪(zhé降职)B．悯然(mǐn忧郁)贾人(jiá商...
琵琶行·并序白居易白居易（772—846），字乐天，号香山居士。伟大的现实主义诗人，生活在由盛转衰的中唐时期。少年就以诗成，曾以《赋得古...
