《不等式的性质》教学设计一、教学内容：不等式的性质(人民教育出版社，义务教育课程标准实验教科书七年级下册P123页至P126页)二、教学目标...
3.1图形的旋转教学目标：1经历对生活中旋转现象的观察分析过程，引导学生用数学的眼光看待生活中的有关问题。2通过具体实例认识旋转，知道...
课题5.5圆与圆的位置关系课时课型新授课教学目标下限目标了解圆与圆的五种位置关系.上限目标经历探索两圆的位置关系与两圆半径、圆心距的数...
3.2中心对称与中心对称图形（1）学习目标：1．了解中心对称图形及其基本性质；2．在探索的过程中培养学生有条理地表达，及与人交流合作的能...
课题5.8弧长和扇形的面积课时课型新授课教学目标下限目标1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程2．了解弧长计算公式及扇形面积...
课题5.9圆锥的侧面积和全面积课时课型新授课教学目标下限目标1．了解圆锥的侧面积计算公式，并会应用公式解决问题．2．经历探索圆锥侧面积...
课题5.5直线与圆的位置关系（3）课时课型新授课教学目标下限目标1、过圆上一点画圆的切线、作三角形的内切圆2、了解三角形的内切圆、三角形...
课题3.3设计中心对称图案教学目标：1.经历生活中中心对称图案的欣赏、观察、分析等过程，发展空间观念，增强审美意识。2.认识中心对称图案...
课题5.5直线与圆的位置关系（4）课时课型新授课教学目标下限目标1、认识过圆外一点可画出圆的两条切线，能过圆外一点画圆的切线2、认识切线...
3.4平行四边形（第2课时）教学目标：1、探索并掌握平行四边形的识别条件。2、经历平行四边形识别条件的探索过程，使学生逐步掌握探究的方法...
课题5.7正多边形与圆课时课型新授课教学目标下限目标1．了解正多边形的概念、正多边形和圆的关系，会判定一个正多边形是中心对称图形还是轴...
3.2中心对称与中心对称图形（2）学习目标比照轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形，知道中心对称图形的性质学习难点⒈中心对称图形...
2024-2024学年度第二学期中学数学教研组工作总结(学校高中)本学期数学教研组重抓有效教学与有效教研，“关注课堂、聚焦课堂”，结合成功教...
第1页共4页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共4页《中学数学多媒体备课参考》“教材解构”栏目征稿函1...
