下载后可任意编辑第二学期中学数学教研组教研工作总结本学期数学组根据学校的教育教学计划，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究能力为主导，按常规管理，积极推动课堂教学改革、仔细搞好课题讨论，为此开展了一系列教研活动并取得了相当丰硕的成果。一、集体备课、资源共享为了发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相（提倡原创文章）借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与法律规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。教学案例是改进教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，下载后可任意编辑是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例讨论。每个课题都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全组老师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。二、培育新老师也是组内活动的一个重点。很多老师在新老师的培育上也做了很多。在两位新老师上公开课前，听试讲、指导、反馈，帮助他们一直讲到成功，指导他们怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们很多自己的宝贵经验。其中沈晓理的指导老师是罗德忠，乔华伟的指导老师是李国诚。在本学期中，指导老师们给他们教会了怎么写教案，怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓舞学生、怎（提倡原创文章）样做学生思想工作，一招一式地指导，并每人上一节公开课，效果很好，两名新老师得到了一致的好评。三、在全组推广三个老师的经验。（1）朱家选老师办数学学习兴趣小组的经验。（2）罗德忠老师合作，沟通教学法。（3）每课一考教学法。四、仔细做好课题讨论工作本学期数学组还申请了滁州市级课题，我们将以课题下载后可任意编辑讨论为载体，进行课程改革、教学方式等方面的学习和探讨。本学期申报的课题是《农村初中数学教学中激发学生学习兴趣的讨论》，针对我校数学教学中学生学习兴趣的问题进行针对性的讨论。紧张而又繁忙的一学期工作结束了，数学组的每位老师都是以仔细、务实的态度做好工作。教学面对全体学生引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到进展早已为大家达成共识，我们组将改变传统的教育观念，提高对学生素养培育的要求；注意讨论有效的教学方法，培育学生的能力；有意识地培育学生主动学习的愿望，争取更好成绩。
