张溥学习目标①了解碑记类文体常识及作者。②整体感知，把握思路。③积累一些古代汉语知识，如重点实词、虚词，常见的特殊句式等。④体会文...
《五人墓碑记》学案学习目标1.了解课文知识，学习古汉语，熟读课文并背诵五六两节；2.理解并掌握课文言实词，如：声发易顾加遇明3.辨清课文...
1五人墓碑记【教学目标】1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。2．了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。3．认识五位义...
《五人墓碑记》同步练习课前预演学习本课文时，需要注意的是：1.了解明末天启年间魏忠贤专权及苏州市民反阉党的暴动。2.了解古代文体——墓...
《五人墓碑记》同步练习课前预演学习本课文时，需要注意的是：1.了解明末天启年间魏忠贤专权及苏州市民反阉党的暴动。2.了解古代文体——墓...
明朝末年，宦官魏忠贤专权，他排斥异己，杀戮大臣，暴虐无道，形成了“钩党之捕遍于天下”的局面。天启六年，魏忠贤派爪牙到苏州逮捕周顺昌...
下载后可任意编辑《五人墓碑记》教案1.给课文拟一个简要的提纲。第一部分：交代建五人墓碑的由来，并提出问题，发人深省，引出下文。第二部...
《五人墓碑记》教学目的：1、积累字词句知识。2、体味本文组织严谨、浑然一体的结构特色。3、学习本文夹叙夹议、叙议结合及巧用对比的写法...
《五人墓碑记》学案学习目标1.了解课文知识，学习古汉语，熟读课文并背诵五六两节；2.理解并掌握课文言实词，如：声发易顾加遇明3.辨清课文...
重庆市第十八中学高中语文《五人墓碑记》教案新人教版必修2教学目标1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。2．通过评点...
《五人墓碑记》教案教学目标1.了解课文知识，学习古汉语，熟读课文并背诵五六两节；2.理解并掌握课文言实词，如：声发易顾加遇明3.辨清课文...
高一语文《五人墓碑记》预习案新人教版一、作者张溥(1601——1640),复社的创始人和领袖。字天如,太仓(江苏)人。《明史·文苑传》言之:"所读...
四川省射洪县高一语文《五人墓碑记》教案1新人教版一、补充介绍作者。张溥自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，故名其书斋曰“七录斋”（其专...
四川省射洪县高一语文《五人墓碑记》教案2新人教版【教学过程】一、文章的内容与结构墓碑记通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等...
内蒙古伊图里河高级中学高一语文《五人墓碑记》教案人教版教学目标1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。2．通过评点了...
四川省射洪县高一语文《五人墓碑记》学案1新人教版一、学习目的1.了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法；2.了解词的活用，区别感...
江西省乐安一中高一语文《五人墓碑记》培优教案一.[学习重点]1.了解一些词的活用，掌握“之”、“也”、“而”、“发”的不同用法，区别感...
《五人墓碑记》教学设计冉祥明文言文的教学，最大的困难就在于文章年代久远，与现实联系又不大，学生普遍提不起学习的兴趣，因此，提高学生...
《五人墓碑记》教学材料目的要求1.学习记叙，议论和抒情相结合的写法和运用对比表现中心思想的方法。2.认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”...
《五人墓碑记》教学设计-------版权属于原来所有作者教学目标（一）学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。（二）通过评点...
