输血与血型你行我也行1.一个正常人的血量是多少?占体重的多少?2.是不是每个失血的人都需要输血什么情况下需要?血型的发现血型的发现17世纪...
第二节血流的管道血管心脏和全身的血管构成的封闭的管道系统，血液是在这个管道中流动的。流动的动力来自心脏的搏动。血管从粗到细，就像城...
激素调节内分泌系统与激素分泌：细胞将其合成的物质释放出来，就叫分泌。腺：由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官。内分泌腺外分泌腺内分...
变异存在于同一物种之内（油菜）不同花色的玫瑰花变异存在于同一物种之内变异存在于同一物种之内变异存在于同一物种之内变异存在于同一物种...
《5.1.1腔肠动物和扁形动物》教学目标一知识目标：1、以水螅为例说出腔肠动物的生活环境、形态结构。2、以涡虫为例说出扁形动物的生活环境...
人体内物质的运输知识目标：1、动脉、静脉、毛细血管结构与功能相适应的特点；2、心脏的结构特点及生理功能。3、血液的组成，血浆的主要功...
AAaa父亲母亲体细胞生殖细胞AaaA受精卵A双眼皮a单眼皮双眼皮单眼皮双眼皮单眼皮预习问题•1、基因型为Aa的个体是单眼皮还是双眼皮?•2、孟...
《7.2.4人的性别遗传》一、教材分析性别是一种特殊的性状,对正处于青春期的中学生的确存在着神秘感,自然而然地成为学生感兴趣的话题，而本...
《5.1.7哺乳动物》一知识目标：1.概述哺乳动物的主要特征。2.描述哺乳动物与人类生活的关系二能力目标：1、通过对“观察与思考”,培养学生...
《5.1.4鱼》教学目标一知识目标：1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。2、能概述鱼的主要特征，说出代表动物。3、能举例说明鱼与人类的...
神经系统组成神经系统外周神经系统中枢神经系统传出神经系统传入神经系统自主神经系统运动神经系统交感神经系统副交感神经系统胆碱能药物肾...
《1.2.3生物圈是最大的生态系统》教学目标一知识目标（一）能描述生物圈的范围。（二）能描述生态系统的类型及特点。（三）能阐明生物圈是...
食品安全foodsafe安徽阜阳劣质奶粉事件•“大头娃娃”头大，嘴小，浮肿，低烧。鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到世间几个月就枯萎、凋谢，罪魁...
《6.1.1尝试对生物进行分类》一知识目标：1.列举植物和动物的主要类群2.描述生物分类的方法二能力目标：1.尝试根据植物和动物的特征进行分...
《2.1.2植物细胞》一知识目标（一）认识并阐明植物细胞的基本结构。二能力目标（一）学会制作植物细胞临时装片的基本方法，并使用显微镜进...
7.3学会合理消费导入：展示100元现金上课！（学生起立）同学们好！（老师好！）请坐下！请问大家，这是什么？（生：钱！）如果你有100元人...
看云识天气学习目标1、速读课文,整体感知。2、以列表分类的方式理解课文。3、培养学生探究、合作的能力。解释课题看云识天气：看，观察；识...
政府采购竞争性谈判文件（工程）采购项目名称：学校提质改造工程项目采购人：长沙市长郡滨江中学政府采购编号:CSCG-201701030010委托代理编...
流过多少汗，流下多少泪，只为高考这一天；付出多少时间，付出多少努力，只为高考这一刻；高考这条路就算布满荆棘也要披荆而过，请相信天道...
一、抄写语句，注意书写正确、工整、美观、大小和间隔合适（2分）种树者必养其根，种德者必养齐心。_____________________________________...
