《秋天的雨》课件教案(精品7 篇) 《秋天的雨》课件教案篇1 教学目标 知识与技能目标：读懂课文内容，说出自己感兴趣部分。 过程与方法...
秋天的雨》一、谈话引入、师：同学们好！（生）、师：孩子们，小时候我和你们一样，常听大人说“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，小雨点就...
教学设计模板基本信息学 科小学语文年 级三教学形式新授课教 师项江林单 位安徽省潜山县开发区中心学校课题名称《秋天的雨》教学设计学...
是谁像一把神奇的钥匙，打开了秋天的大门？是谁吹起了金色的小喇叭，告诉我们秋天的到来？是谁给柿子、苹果、菠萝穿上了美丽的衣裳？啊！是...
《秋天的雨》教学反思《秋天的雨》是一篇语言优美，情深意浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者以秋雨为线索，描绘了一个丰收美丽快乐...
《秋天的雨》教案武汉市鲁巷实验小学 杨亚兰【教学目标】１、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语...
【活动设计】 优秀的文学作品以其优美的语言、生动的形象深深吸引、感染着孩子。经常开展文学欣赏启蒙教育活动，能使孩子潜移默化地受到“...
授课人：陈伶珍武宣镇中心校 v 读书要求： 读准生字，自读书要求： 读准生字，自己喜欢的句子多读一读。己喜欢的句子多读一读。yào s...
导航页面秋天的雨秋天的雨 拼 读拼 读yàoshi chèn xiān钥 匙钥 匙 趁趁机 仙仙子buō bīn菠菠萝 五彩缤缤纷喇 叭 衔喇 ...
《秋天的雨》教学设计【教学目标】1、认识“钥、匙、趁”等 8 个生字。会写“盒、扇、邮”等 10 个字。能读写“清凉、留意、扇子”等 ...
导航页面 拼 读拼 读yàoshi chèn xiān钥 匙钥 匙 趁趁机 仙仙子buō bīn菠菠萝 五彩缤缤纷喇 叭 衔喇 叭 衔来 衣裳裳l...
人教版三年级上册第 11课 1 、我会猜。 爽 两竖加个又，绞丝在下头。人胖衣裳小，穿上啥感受。紧 一个大字高又高，四个 xx 跨在腰...
《秋天的雨》教案设计学习目标：1、正确流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。2、读懂课文内容，感受秋天的美好。3、积累...
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧杨树丰收 课文从哪几个方面来写秋天的雨？想一想 秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨...
学习目标• 能正确读写相关词语。• 能有感情朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。• 能背诵自己喜欢的段落。• 积累好词好句。 钥...
小学语文人教版三年级上册第 11 课《秋天的雨》第二课时教学设计江西省南康市赞贤小学 赖健娟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课...
33人教版《秋天的雨》说课稿我说课的内容是义务教育课程语文（人教版）三年级上册的第 11 课《秋天的雨》的第二课时，《秋天的雨》是一篇...
课前交流 师：孩子们，我们又见面了，我是 生：吴老师 师：昨天在九一小学短短的十五分钟，孩子们给我留下了非常深刻的印象，今天来到了...
人教版三年级上册《秋天的雨》教学设计巴东民族实验小学 刘良彩【教学目标】1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的那部分，积...
一、谈话导入，揭示课题（音乐引入情境播放《秋日的私语》） 1、同学们，今天黄老师想和大家来谈谈秋天的雨，秋天的雨给你留下什么的印象...
