打动心灵的画面习作7•星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心...
口语交际·习作八口语交际【学习目标】1.引导学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚。2.能...
习作1花的联想教学要求1.对景物的形态、色彩进行具体描写。2.能围绕主题展开大胆合理的想象。3.学习将情感渗透到景物描写之中，做到寓情于...
口语交际·习作一R五年级上册新课导入口语交际要求：１、勇于发言，大胆表现２、大方得体，文明有礼３、认真倾听，乐于提问口语交际口语交...
心烛904朱琴燕持书坐在窗边，窗外的雨淅淅沥沥的下着，微风不时涌到一起，逗弄着发梢，雨水夹杂着微风拍打到脸上，顺着发梢滑下来，滴落在...
最高峰托木尔峰天池我们的祖国地大物博，我们的祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸风景优美，有许多风景名胜吸引了无数的中外游客。...
附件2：教学设计初稿——参考模板基本信息学科语文年级三年级教学形式集体授课教师韩鋆单位石嘴山市第十五小学课题名称习作《我喜爱的动物...
小学有效习作教学浅析舒兰市平安中心校马国英“蜀道难，难于上青天”自古众所周知，如今，“写作难，难于上青天”成了教学中的“疑难杂症”...
浅谈小学生习作自主评改的培养小学作文教学不仅是小学语文教学的重点，也是学习语文教学的难点。目前小学生习作批改由教师独掌大权,教育主...
什么是心里话？心里话就是敞开心扉，毫不保留地把自己最想说的话真诚地向对方诉说。心里话可以向谁说？1、熟悉的人：父母，老师，同学，朋...
儋州市那大第八小学三年级上册第一单元习作现场竞赛三年级3班姓名：习作要求：写一个给你留下深刻印象的同学，要抓住人物的外貌、性格、品...
说明文是一种体裁，以说明为主要的表达方式，从而解说事物、阐明事理，给人知识。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一...
南通师范学校第一附属小学秦小燕统编教材三年级下册第七单元习作国宝大熊猫习作国宝大熊猫1.掌握生字新词，了解作者及科普说明文的特点。2....
习作二：“漫画”老师统编版教材五年级上册第二单元三角镇蟠龙小学陈玲娟认识“漫画”，审清题目第一部分01·什么是漫画？漫画作为独特的艺...
八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。(打一动物)猫凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一...
教学内容：四年级下册园地七习作：我敬佩的一个人执教者：莫益姣教学目标：展现身边人物风貌，突出其执着的精神。教学重、难点：突出人物执...
喜欢上一本书（电影），或许是因为它精彩的故事情节，或许是因为它深刻的道理，更或许是因为它塑造出来的一个个鲜活的人物形象令我们难忘。...
小学语文人教版六年级上册习作教案口语交际·习作一学习目标1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。2．学会展开...
三年级下习作4（苏教版）——“看图写故事，写好对话”的教学设计设计理念：中年级的作文教学，要注意引导学生从说到写，从仿到作，循序渐...
消逝的浓烟千姿百态的火烧云像泼了一盆水，渐渐暗淡了，失去了光辉。这时候，夜幕悄然无声地降临了。我坐在家里的阳台上，望着这深蓝的天幕...
