二年级教案:小学低年级《浇花》习作指导设计 设计理念 《浇花》是要求看图表达浇花过程的一篇习作。本课的教学设计，力求创设一...
三年级习作评语精选_作文评语 作文评语是老师对学生的鼓舞，包含了文章在写作时的一些漏洞和一些鼓舞的话语，使学生对自己的作文充满信心...
《心愿》六年级第四单元习作 5 篇 心愿是水，虽然并不起眼，但是去可以给我们带来幸福。每个人都有心愿，有的如同在天空翱翔的苍鹰一样...
“介绍我自己”习作教学设计 介绍我自己是人教版小学语文实验教材三年级下册习作教学的一个内容，其教学设计如下。 1.轻松作文，拓展思路...
2024 苏教版三年级上册语文习作 7 教案例文 教学设计之所以被重视，被强调，是因为与教案相比，它更多地体现了新的教育教学理念的特点...
部编版六年级上册第五单元习作《围绕中心意思写》教学设计【教学目标】1. 能围绕一个意思选择不同的事例或从不同的方面写，能将重要的部分...
中秋节中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛，街上张灯结彩，人来人往，处处都笼罩在一片欢乐之中。在每年...
部编本语文三年级上册习作《写日记》优秀教学设计及教学反思习作《写日记》【教学要求】1. 读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式...
部编新人教版三年级语文上册习作：写日记名师教学设计教学目标：1．能够通过阅读日记范文，了解日记的内容及正确的格式。2．初步体会写日记...
激习作兴趣 育良好习惯 促写作能力 ——小学作文教学一得九年制义务教育小学语文《大纲》中提到：小学阶段使学生具有初步的听、说、读、...
把做的写出来把写的做出来习作活动方案【活动方案】一、活动主题把做的写出来，把写的做出来。二、活动目的1. 帮助孩子们提高语言表达能力...
习作：神奇的探险之旅A 教学目标1.激发学生探究大自然的兴趣，培养学生的探索精神。2.学生能根据自己选择的场景，展开丰富合理的想象，把...
小学生习作评语 陈 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。假如你能正视自...
习作：我学会了第一课时教学目标：练写自己学会的一样本领，学会把“不会到会的过程”写具体，表达自己的真情实感。教学过程：一、回顾谈话...
习作:神奇的探险之旅课题神奇的探险之旅课型习作授课 1 课时教学目标1.在习作中记录自己想象中的探险之旅。2•展开丰富的想象，把探险过...
现提供一位老师习作指导教学设计初稿《父母的爱》习作指导教学设计（征求意见稿）教学设计内容修改理由教学设计修改一、教材分析:写《父母...
“” 习作：我的 自画像 一、对比阅读。 (一) 这就是我我的名字叫王英成。“”“”王 是祖先留下来的， 英 是希望我把英语学“”好...
小学习作教学教案材料一、自读“提示”，掌握方法。1、自读，说说你读懂了什么。2、小组沟通缩写方法。3、集体沟通，老师点拨。(1)缩写前：...
小学习作教学设计《我心儿怦怦跳》两课时教材分析：本次习作是以生活中让自己心儿怦怦跳的一件事为内容写一篇作文。要求写清楚事情的经过和...
习作神奇的探险之旅课题神奇的探险之旅课型习作授课课时教学目标在习作中记录自己想象中的探险之旅。展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困...
