21.小壁虎借尾巴课题小壁虎借尾巴课型新授课设计说明本课是一篇非常有趣的童话，小动物之间的对话和小动物的形象都栩栩如生，抓住这个优势...
3、一个接一个教学目标1、会认本课的13个生字，会写7个生字。2、流利的朗读课文。练习说一说与课文的相似经历。3、树立积极、乐观、上进的...
伊宁市第二中学电子备课教案七年级语文科教案序号：组长签字：主备教师韦玉喜课型复习课教学内容名著导读：《骆驼祥子》第1课时课时安排2课...
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《一分钟》第二课时教学设计一，诵读经典，润泽心灵。1,全班齐诵《三字经》2，合作小组诵读古诗《池上》3，指名背诵古诗《江南春》二，导入...
《《jqxjqx》》jjjjīī————jijiāāqqqqìì————qiqiààxxxxīī————xixiāān——ü——nün——ü——nül——ü——lül...
第二课时〖教学要点〗研读赏析课文，体会文章的艺术特色。〖教学流程〗一、研读研讨课文1、为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？...
8《人之初》教学设计教学目标1、正确、流利、有节奏地朗读课文。2、认识“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”13个生字...
要求：1、读准字词。2、把握人物语言的语气、表情，注意节奏。你读、我读、大家读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍...
《四季》课堂练习一、我会连。说春蛙夏弯地冬shuōxiàwānchūndedōngwā二、我会写。1、“天”共（）画，第三画是（）。2、“是”的笔顺...
7.《土地的誓言》教学设计授课者：黄琬淇教学目标：1.积累词语，掌握“嗥鸣、斑斓、亘古、默契、污秽”等词的读音、词义。2.有感情地朗读课...
好词佳句思考练习朗读元元打了个哈欠，翻了个身，心想再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他又...
《老王》导学案学科：语文课题：《老王》编写人：周听湖审核人：使用年级：七年级时间：2017-3-14△学习目标：知识与能力：分析文章老王“...
《最苦与最乐》教学设计学习目标：知识与能力1、学习议论文知识并在此基础上理解文章内容2、学习课文在论述过程中展现中心论点过程与方法1...
《天地人》教学设计教学目标：1.会认天地人你我他6个生字。2.正确、流利地读6个生字。3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教学重...
橘子红了发表于-2008-10-1515:00:00入学教育教学要求:1观察图画,使学生初步感受教师的温暖、学的友爱,校园生活的丰富多彩.2依据画面提示，...
阿长与《山海经》导学案沙市江华学校殷黎娟一.基础达标(自主完成,两人互检)1．鲁迅(1881-1936)伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，原名...
《土地的誓言》教学设计颍上县城关中心学校赵恩震一、深情导入，营造气氛（课前播放《松花江上》，大屏幕上展示东北原野富有地域特色的景物...
《驿路梨花》课后反思：执教完本课，虚心听取本学科老师的观课、评课分析后，获益匪浅，现将个人反思总结如下。1、整堂课进行得较顺利，环...
课件PPT14驿路梨花学习目标学习目标一、通过略读课文来复述课文主要内容。二、学习本文综合运用顺序、插叙的叙述方法，找出文中设置的误会...
