第三课时一、教学目标：1、结合图片，理解老河兵的推断2、深入理解课文，联系生活实际，领悟文章主旨二、教学重难点：1、教学重点：深入理...
bìhǔ壁虎17小壁虎借尾巴小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃跑了。没有尾巴多难看哪!小壁想，它向谁去借...
名著《西游记》阅读指导课教案大西关学校苏利娟学习目标：学习概述《西游记》的故事情节的技巧教学过程一、课前准备、身心放松欣赏《西游记...
第二课时山水阳光普照薄雪覆盖城外远山绿、清澈透明慈善秀气秀美2、揣摩文段的写作内容及顺序。小城：晒睡醒小山：围保暖小摇篮人们：含笑...
““唯有身处卑微唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的人，最有机缘看到世态人情的真相。的真相。””----杨绛杨绛凡人善举，温暖人心...
聪明的小朋友你知道吗？百科知识——冬眠在寒冷的冬季，食物和水份都很缺乏，青蛙为了减少消耗就卧在洞里不吃也不动好像睡觉一样来度过寒冷...
找朋友6.树和喜鹊人教版一年级下册我会认，我会读：•只有鸟窝孤单•都有邻居招呼•快乐种树安静一棵树，一个鸟窝，一只喜鹊。树很孤单，喜...
双休日生活指导阿长与《山海经》练习题（一）读课文6——12段，回答下面的问题。1.给加点字注音。规矩（）惶急（）辟头（）磨难（）2．选文...
R·一年级下册18小猴子下山非常西瓜一块空手扛着往前捧着跑进掰开抱着摘桃思考：猴子为什么只好空着手回家去？因为小猴子一路上见到什么就...
土地的誓言—白沙中心学校周宗云导入“九·一八”事件，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他...
3小青蛙教学过程：一、激趣导入1.猜谜激趣。课件出示：'绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。'孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙...
《如何抒情才能生动具体》教学设计教学目标：1.通过典型语例，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式；2.引导学生在情感体验的基础...
(部编)人教2011课标版一年级上册小青蛙听故事
《木兰诗》教学设计杨光清教学1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国...
都德新中国的成立都德了解小说的背景，领会小说所表现的爱国主义感情；说一说小说里说了怎样的一件事？背景背景字词字词互动交流互动交流感...
紫藤萝花宗璞五女山学校迟秀艳púténgpiānpùbèngrāngbāojīnqióngzhùhuáilíngqiúyùnjiànluódīngniàng向外溅出或喷射。多而...
21、伟大的悲剧茨威格（奥地利）教学目标：1、快速默读课文，把握内容，体会作者对英雄的赞颂之情。2、角色复述，理清情节，品读体味重要语...
《老王》第三课时语文主题学习：关注民生主讲人：安匠初中李晓庆教材分析：本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人...
《吃水不忘挖井人》教案设计教学目标1.认识"忘、挖"等12个生字，会写“井、乡”等6个字。2.正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席...
《土地的誓言》教案学习目标：1、反复诵读课文，感知课文内容。2、用批注的方法揣摩、品味本文精彩段落和语句。3、培养并提升学生热爱故土...
