找朋友6.树和喜鹊人教版一年级下册我会认，我会读：•只有鸟窝孤单•都有邻居招呼•快乐种树安静一棵树，一个鸟窝，一只喜鹊。树很孤单，喜...
双休日生活指导阿长与《山海经》练习题（一）读课文6——12段，回答下面的问题。1.给加点字注音。规矩（）惶急（）辟头（）磨难（）2．选文...
R·一年级下册18小猴子下山非常西瓜一块空手扛着往前捧着跑进掰开抱着摘桃思考：猴子为什么只好空着手回家去？因为小猴子一路上见到什么就...
土地的誓言—白沙中心学校周宗云导入“九·一八”事件，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他...
3小青蛙教学过程：一、激趣导入1.猜谜激趣。课件出示：'绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。'孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙...
《如何抒情才能生动具体》教学设计教学目标：1.通过典型语例，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式；2.引导学生在情感体验的基础...
《木兰诗》教学设计杨光清教学1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国...
都德新中国的成立都德了解小说的背景，领会小说所表现的爱国主义感情；说一说小说里说了怎样的一件事？背景背景字词字词互动交流互动交流感...
紫藤萝花宗璞五女山学校迟秀艳púténgpiānpùbèngrāngbāojīnqióngzhùhuáilíngqiúyùnjiànluódīngniàng向外溅出或喷射。多而...
21、伟大的悲剧茨威格（奥地利）教学目标：1、快速默读课文，把握内容，体会作者对英雄的赞颂之情。2、角色复述，理清情节，品读体味重要语...
《老王》第三课时语文主题学习：关注民生主讲人：安匠初中李晓庆教材分析：本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人...
《吃水不忘挖井人》教案设计教学目标1.认识"忘、挖"等12个生字，会写“井、乡”等6个字。2.正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席...
《土地的誓言》教案学习目标：1、反复诵读课文，感知课文内容。2、用批注的方法揣摩、品味本文精彩段落和语句。3、培养并提升学生热爱故土...
写作训练——抓住细节教学目标：1、通过示例，感悟细节描写的作用。2、通过四组对比文段，总结细节描写的方法。3、运用以上学习的细节描写...
猜一猜叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。bìhǔ壁虎21.小壁虎借借壁姐哪蚊呢虎难河蛇借逃新bìhǔjièwénzishé壁虎借蚊...
《河中石兽》教案一、教学目的：1．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2．训练阅读浅近文言文的能力。3．理解实践出真知的道理。二、...
《7、青蛙写诗》第一课时教学设计教学目标：1、认识“写、诗”等几个生字，会写3个生字，认识一个偏旁，了解“串”字的演变过程。2、认识“...
吃水不忘挖井人第二课时Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结05课后作业第二课时学习目标1、朗读课文，在朗读中表达出对...
