杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《...
第三单元写作写人要抓住特点写作写人要抓住特点目标要求1.学会观察，捕捉特点2.运用描写，突出特点托尔斯泰贝多芬莫泊桑他生就一副多毛的脸...
小壁虎借尾巴课前三分钟，打好基本功。《赠贾岛》《忍者歌》《劝学》《寻隐者不遇》《早春呈水部张十八员外》耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛...
《驿路梨花》教案1教学目标：知识和能力目标：整体感知课文内容，把握作者行文思路，理清记叙的顺序。理解重点词句在具体语境中的作用。过...
6比尾巴石龙镇安旺小学陆地教学内容：人民教育出版社义务教育教科书一年级语文上册《6比尾巴》教学目标：1、读准11个生字“比、尾、巴、谁...
春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“...
《怎么都快乐》教学设计第一课时教学目标1．能认识“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”13个生字，学会“玩、很、当、音、...
9.阿长与《山海经》课型：生长课学时：3学时主备人：王季审稿：2019级语文备课组审阅人：张万兵备课时间：2017-2-27核印：代保民学习目标1...
课后小练笔一、选字填空。丢跳踢玩打（）篮球（）沙包（）毽子（）泥巴（）高二，随着节拍有节奏地读课文。7操场上打球拔河拍皮球跳高跑步...
《说和做——记闻一多先生言行和片段》教学案城北中学王冬青一、学习目标：1、理解、掌握本课的生字词语。2、理解文章内容，品味生动形象的...
如何引领学生“智慧”地学习语文高平中学李晓平信息时代，母语教育有两大要务须完成：信息的共享性，要求目前的母语教育须提升学生对语言规...
(部编)人教2011课标版一年级上册识字5对韵歌--第一学时课后作业
荷叶母亲作者：冰心公益广告执教者：湖南省浏阳市荷花中学菡萏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。出淤泥而不...
黄河颂光未然对黄河你了解多少呢？认识认识黄河黄河欣赏欣赏黄河黄河黄河风情巴颜喀拉山约古宗列曲浊流宛转，结成九曲连环黄河公伯峡壶口瀑...
天安门Tian'anMenSquare我想去看看xiɑnɡɡɑosulujīnɡɑn想告诉路京安ménɡuɑnɡfeichɑnɡzhuɑnɡɡuɑn门广非常壮观我会读我想去...
池上学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会诗中出现的七个生字，理解“艇、浮萍、踪、不解”的含义。3、理解诗...
7怎么都快乐第二课时一、检测旧知，比赛朗读1．教师出示字词卡片，学生开火车读。2．朗读课文：同桌之间比赛读文，评一评谁读得好。二、多...
朗润酝酿繁花嫩叶呼朋引伴卖弄宛转嘹亮山lǎngrùn（）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。各种花的香，都在微微湿润的空气里yùnniàn...
《古诗二首》教学设计教科书分析：1.课文的两首古诗，分别是唐？白居易的《池上》和宋？杨万里的《小池》。《池上》叙述的是夏日一小童偷摘...
11彩虹教案设计设计说明本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交...
