4、四个太阳（第二课时）执教：马美金[教材分析]《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的...
教学内容：第二单元：课文2.我多想去看看（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能目标：认识“想、能”等13个生字，认识“心”字底，会写“...
一座长桥架天空,太阳在西桥在东,数数颜色真不少,紫蓝青绿黄橙红.（猜一猜）11.彩虹你喜欢彩虹吗？你知道天空为什么会出现彩虹吗？知识备查...
口语交际《我说你做》【教材分析】有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做...
《小池》教学设计一、教材说明：《小池》是一首七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的...
第三课时一、彩语段，体会本文“语言平易，亲切，如拉家常”的特点。①“答应人办一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人的恩惠没有报答...
24课《河中石兽》教案学习目标：1、了解作者及其作品。2、识记本课生字及意思。3、自主学习，通过对字词的理解翻译文章第一、二段。教学过...
《老王》学案第一课时设计者：李陈双一、预习自学伛（）攥（）翳（）塌败（）取缔（）惶恐（）骷髅（）滞笨（）愧怍（）解释词语：惶恐：取...
春夏秋冬这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共...
江苏高考作文阅卷组长何永康教授曾说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中的亮点和得分点。...
紫藤萝瀑布教学目标：1．了解作者的经历和写作背景，从而掌握文章主旨。2．培养学生遣词造句能力，帮助学生进行有效的词语积累。3．培养学...
《咕咚》教学设计教学目标：1、能借助拼音和插图，读懂课文。2、抓重点词句，品析感悟课文中动物们的不同表现，能大致体会“遇到任何事情，...
《文具的家》教学设计一、教学目标1.正确认读10个生字，认真学会6个生字，培养学生良好的书写习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。二、...
第一部分基础题1.正确认读和识记汉字。（1）给下列加点的字注音。彷徨（）挚友（）孕育（）鲜为人知（）选聘（）说服（）难堪（）至死不懈...
《四个太阳》教学设计一、猜谜激趣，导入新课。1、小朋友，今天老师想请你们猜个谜语：一个球，热烘烘。落在西，出在东。2、板题，读题质疑...
R·一年级下册识字6古对今我会读古今方圆酷暑秋凉朝霞夕阳和风细雨杨树早晨莺歌燕舞严寒桃李鸟语花香我会读圆严寒酷暑晨朝霞杨古凉细夕李语...
紫藤萝瀑布教学设计万宁市大茂中学陈芳强一、教学目标：1、品味文章含蓄隽永的语言，感受紫藤萝花的美。2、学习文章中比喻、拟人、对比的修...
oeiuɑü单韵母ɑeu复韵母iɑeiui挨、矮、爱标调歌有ɑ在，把帽戴，ɑ不在，oe戴，要是iu在一起，谁在后面给谁戴。
绵阳子云小学黄利平绵阳子云小学黄利平群群洞洞梅梅睡睡啦啦蛙蛙为为参参加加用用llāāwwāājijiāāqúnqúndòngdòngméiméishuìshu...
