第三课时一、彩语段，体会本文“语言平易，亲切，如拉家常”的特点。①“答应人办一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人的恩惠没有报答...
24课《河中石兽》教案学习目标：1、了解作者及其作品。2、识记本课生字及意思。3、自主学习，通过对字词的理解翻译文章第一、二段。教学过...
《老王》学案第一课时设计者：李陈双一、预习自学伛（）攥（）翳（）塌败（）取缔（）惶恐（）骷髅（）滞笨（）愧怍（）解释词语：惶恐：取...
春夏秋冬这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共...
江苏高考作文阅卷组长何永康教授曾说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中的亮点和得分点。...
紫藤萝瀑布教学目标：1．了解作者的经历和写作背景，从而掌握文章主旨。2．培养学生遣词造句能力，帮助学生进行有效的词语积累。3．培养学...
《咕咚》教学设计教学目标：1、能借助拼音和插图，读懂课文。2、抓重点词句，品析感悟课文中动物们的不同表现，能大致体会“遇到任何事情，...
《文具的家》教学设计一、教学目标1.正确认读10个生字，认真学会6个生字，培养学生良好的书写习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。二、...
第一部分基础题1.正确认读和识记汉字。（1）给下列加点的字注音。彷徨（）挚友（）孕育（）鲜为人知（）选聘（）说服（）难堪（）至死不懈...
《四个太阳》教学设计一、猜谜激趣，导入新课。1、小朋友，今天老师想请你们猜个谜语：一个球，热烘烘。落在西，出在东。2、板题，读题质疑...
R·一年级下册识字6古对今我会读古今方圆酷暑秋凉朝霞夕阳和风细雨杨树早晨莺歌燕舞严寒桃李鸟语花香我会读圆严寒酷暑晨朝霞杨古凉细夕李语...
紫藤萝瀑布教学设计万宁市大茂中学陈芳强一、教学目标：1、品味文章含蓄隽永的语言，感受紫藤萝花的美。2、学习文章中比喻、拟人、对比的修...
绵阳子云小学黄利平绵阳子云小学黄利平群群洞洞梅梅睡睡啦啦蛙蛙为为参参加加用用llāāwwāājijiāāqúnqúndòngdòngméiméishuìshu...
《伟大的悲剧》教学设计一、教材依据：《伟大的悲剧》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级下册第五单元课文记叙的是挪...
课题《老王》课时2课时学习目标：1、把握老王的“苦”与“善”，感悟人物形象，领会人物的思想感情。2、品味平淡简洁而富有表现力的语言。3...
《ieüeer》课后练习yēshùyēziyéyefājué（）（）（）（）yětùyèziyěwàikǒujué（）（）（）（）hēiyèshùyèdàyuēxǐquè...
紫藤萝瀑布评测练习一、积累运用：1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。船舱（）绽（）放酝（）酿迸溅（）挑（）逗zhù（）立笼zhào（...
天净沙秋思---马致远你会用一个怎样的词描绘你看到画面的感受？教学目标1.通过反复诵读，能准确说出作者寄寓的感情。2.领会借景抒情及情景...
