下载后可任意编辑人教版六年级下册《两小儿辩日》说课稿一、说教材《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇...
2022《两小儿辩日》教学设计《两小儿辩日》教学设计作为一名人民老师，时常要开展教学设计的打算工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效...
下载后可任意编辑六年级语文《两小儿辩日》说课稿六年级语文《两小儿辩日》说课稿1一、说教材《两小儿辩日》是人教版语文六年级下册《文言...
下载后可任意编辑六年级语文《两小儿辩日》评课稿《两小儿辩日》一文，并不以语言的激情而感动读者。但文本的人文意义，却往往在于老师、学...
《两小儿辩日》教学反思东风小学王玉香这篇文言文内容少，却渗透了丰富的道理，为了今后的文言文教学，我有以下感触：首先，深刻理解重点字...
2022《两小儿辩日》读后感《两小儿辩日》读后感当细细品完一本名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。...
2022《两小儿辩日》教学设计《两小儿辩日》教学设计作为一无名无私奉献的教化工作者，时常要开展教学设计的打算工作，借助教学设计可以提高...
2022《两小儿辩日》教学设计《两小儿辩日》教学设计作为一名人民老师，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的...
下载后可任意编辑小学语文四年级《两小儿辩日》课件【三篇】【篇一】小学语文四年级《两小儿辩日》课件教材分析《两小儿辩日》是《列子汤问...
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。一儿曰：“我以日始出时一儿曰：“...
《两小儿辩日》教学设计教材简析：《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争论太阳什么时候离人远，什么时...
《两小儿辩日》课堂学习活动单吴窑镇金盛初中马苏明学习目标：１.能准确顺畅朗读课文。2.根据课后注释理解文章内容。3．理解课文所蕴涵的哲...
两小儿辩日一、教学目标１、掌握下列词字句的读音和意思东游、故、去、车盖、盘孟、探汤、孰为汝多智乎2、培养学生流利地朗读古文的能力，...
选自《列子•汤问》这篇传说故事选自《列子·汤问》。《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，...
《两小儿辩日》检测题班级：姓名：等级：一、解释划线词语。⑴问其故⑵我以日始出时去人近⑶及日中则如盘盂⑷日中如探汤⑸孔子不能决也⑹孰...
《两小儿辩日》教学设计新区中心小学朱习红【学习目标】1．诵读课文，理解课文大意。学习、积累文言词语。2．感受两小儿勇于探索的精神及孔...
《两小儿辩日》演示文稿1
下载后可任意编辑《两小儿辩日》说课稿《两小儿辩日》说课稿1一、教材分析：《两小儿辩日》与《学羿》是小学语文人教版教材中第十二册第一...
《两小儿辩日》教学设计教材分析：文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；它语言凝炼，...
下载后可任意编辑《两小儿辩日》教学设计《两小儿辩日》教学设计1课件出示：1、敏而好学，不耻下问。2、三人行，必有我师。3、默而识之，学...
