孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。一儿曰：“我以日始出时一儿曰：“...
文学常识文学常识本文选自《列子•汤问》。《列子》一书相传是战国时期郑国人列御寇所撰。内容多为民间故事、寓言和神话传说。书中保存了不...
2022《两小儿辩日》教学设计《两小儿辩日》教学设计(7篇)作为一名教职工，往往须要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加...
教案人教版七年级下册《两小儿辩日》教学设计[教材简析]《两小儿辩日》是人教版教材第十一册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭...
孔子•不学礼，无以立。•己所不欲，勿施于人。•三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。•知之为知之，不知为不知，是知也...
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。一儿曰：“我以日始出时一儿曰：“...
正午太阳大早晨太阳大长春版六年级语文下册《列子》，相传战国时郑人列御寇所作。原书已亡佚，现在流传的本子是东晋张注的。这部分的内容丰...
《两小儿辩日》的教学案例及反思教学目标：1、学会本课3个生字，能根据课后注释疏通文意。2、培养学生流利地朗读古文的能力并达到熟读成诵...
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车...
两小儿辩日教学目标：理解古今词语的不同含义学习将古代汉语中单音节译为现代汉语双音节词学习古代人民对自然奥秘的探究精神和正确对待知与...
下载后可任意编辑人教版六年级下册《两小儿辩日》说课稿一、说教材《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇...
2022《两小儿辩日》教学设计《两小儿辩日》教学设计作为一名人民老师，时常要开展教学设计的打算工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效...
下载后可任意编辑六年级语文《两小儿辩日》说课稿六年级语文《两小儿辩日》说课稿1一、说教材《两小儿辩日》是人教版语文六年级下册《文言...
下载后可任意编辑六年级语文《两小儿辩日》评课稿《两小儿辩日》一文，并不以语言的激情而感动读者。但文本的人文意义，却往往在于老师、学...
《两小儿辩日》教学反思东风小学王玉香这篇文言文内容少，却渗透了丰富的道理，为了今后的文言文教学，我有以下感触：首先，深刻理解重点字...
2022《两小儿辩日》读后感《两小儿辩日》读后感当细细品完一本名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。...
2022《两小儿辩日》教学设计《两小儿辩日》教学设计作为一无名无私奉献的教化工作者，时常要开展教学设计的打算工作，借助教学设计可以提高...
2022《两小儿辩日》教学设计《两小儿辩日》教学设计作为一名人民老师，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的...
下载后可任意编辑小学语文四年级《两小儿辩日》课件【三篇】【篇一】小学语文四年级《两小儿辩日》课件教材分析《两小儿辩日》是《列子汤问...
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。一儿曰：“我以日始出时一儿曰：“...
