语文S版六年级语文下册第三单元两小儿辩日作者介绍列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。思想上崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道之士”。...
九年制义务教育六年制小学教科书第11册25、两小儿辩日永新小学孔子东游，见孔子东游，见//两小儿两小儿//辩斗，问其故。辩斗，问其故。一儿...
“读—辩—思”中学文言——《两小儿辩日》教学设计仪陇县滨江小学熊英教学目标：1.读通、读熟文言文，注意对话的文言文表达方式。掌握读好...
《两小儿辩日》教案一、谈话导入1.你们知道孔子吗?(简单介绍孔子。)2.孔子说“知之为知之，不知为不知，是知也”，也就是说要谦虚实在，不...
背景介绍孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他...
两小儿辩日〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。辩斗（）（）车盖（）盘盂（）探汤（）沧沧凉凉（）孰（）汝（）2、解释加点的词语。①见两...
第22课《两小儿辩日》教材简析】《两小儿辩日》是人教版大修订教材第十一册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个...
《两小儿辩日》教学设计思路这是一篇蕴含深刻道理的文言文故事,第一课时主要是了解作者孔子的生平,学习本文的生字,读准字音;第二课时重点分...
制作者：第四小学：任春艳孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故。一儿曰：...
由《两小儿辩日》引发的思考一、关于教材的思考：孰是孰非这篇课文主要是写两个小孩对于“太阳在不同时间距离地球远近”这一问题提出的两种...
七年级下《两小儿辩日》总第个教案1课时复习目标：1、积累作家及作品的有关常识2、积累文中重点的字、词、句3、感受两小儿的聪明及孔子实事...
《两小儿辩日》优秀教案精选一、教学内容本节课选自人教版《语文》七年级下册第四单元《古代汉语》中的《两小儿辩日》。该文选自《列子·汤...
2024年《两小儿辩日》课件图文一、教学内容本节课我们将学习《两小儿辩日》这一章节，内容选自《孟子·告子下》。本章主要讲述了孟子与两个...
《两小儿辩日》教学设计教学目标:1、指导学生学会三个生字盂、沧、汤。2、指导学生朗读课文，背诵课文。3、引导学生借助注释，了解课文每句...
