设计说明本篇韵文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐...
第 10 课 第二课时《纸的发明》教学设计学校：天恩双语学校姓名：陈美玲一、教学背景分析【教材内容】人教版教材第37-38 页【课标要求...
下载后可任意编辑昆明公办学老师招聘考试知识点巩固训练一一、单项选择题(本大题共 40 小题，每小题 2 分，共 80 分)1、老师职业的特...
几 何 概 型几 何 概 型回 顾 复 习 回顾古典概型，它是这样定义的： （ 1 ）试验中所有可能出现的基本事件 只有有限个 ; ...
9.日月明学习目标：1.借助会意字的构字特点，认识“明、尘”等11个生字和日字旁1个偏旁。会写“木、林、土、力、心”等5个生字和卧钩一个笔...
22日33月月日明míng我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个名...
1第6章从杂交育种到基因工程第6讲生物育种一轮复习（教学设计）【教材分析】生物育种知识是高中生物新课程教学中的重点知识，该知识内容不...
第九周一课时五年级体育课时计划教师：袁志明2015年12月1日教材快乐足球------运球游戏教学目标认知目标：通过教学，使学生能主动参与活动...
7.1为什么要证明兰州市第十六中学郭丽霞两图中间的圆大小相同吗？眼见未必为实！ab线段a与线段b哪个比较长？abcd谁与线段d在一条直线上？ab...
10纸的发明公开课教案一、教学内容本节课我们将探讨《中国科技史》第四章第二节的内容——纸的发明。详细内容将包括：中国古代书写材料的演...
