课题《地球爷爷的手》主备人田玉琴参与人：全体一年级语文教师授课班级一（10）班执教教师田玉琴教材分析《地球爷爷的手》是义务教育课程标...
•1、自己读课文一遍，读完后标出段的序号，圈出文中生字，大声读两遍。•2、小组内学习生字，每人选两个教大家记，说词语。•liǎzhāibó...
2022《地球爷爷的手》教学设计《地球爷爷的手》教学设计9篇作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教学设计打算工作，教学设计是连接基础...
31地球爷爷的手球zhāi摘bó伯ér而qiě且tī踢yǐn引liǎ俩摘而刚伯引踢两俩摘下而且刚才大伯引力踢球两个他俩1、将词语放回课文当中，你...
下载后可任意编辑小学一年级语文《地球爷爷的手》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《地球爷爷的手》原文小猴和小兔是好朋友。一...
攀钢二中小余英课文问题生字退出？爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗？。不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢...
2022《地球爷爷的手》教学设计《地球爷爷的手》教学设计▲教学目标：一、教养：1、相识“俩、摘”等7个生字，能读准字音，认清字形。会写“...
2022《地球爷爷的手》教学设计《地球爷爷的手》教学设计(8篇)作为一名优秀的教化工作者，往往须要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各...
《地球爷爷的手》教学设计教材分析猴子很有灵性，不但聪明，而且知识丰富，“懂得”很多科学知识。这不，猴爸爸竟然会利用地球引力得到桃子...
地球爷爷的手liăngzhāibóbo他俩摘桃伯伯ĕrqiĕtīyĭn而且踢球引力我会读liăngzhāibóĕrqiĕ俩摘伯而且tīyĭn踢引我会读我会写球玩...
《地球爷爷的手》教学案例教材分析《地球爷爷的手》是小学语文一年级下册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自己...
怎样做一个好老师古往今来，我们的社会对教师作为榜样都提出了很高的要求中国文化对老师要求“慎言力行”，孔子主张“先行其言而后从之”，...
人教版一年级语文下册《地球爷爷的手》课件•课程介绍与目标•课文背景及作者简介•文本解读与赏析•知识拓展与延伸•课堂活动与互动设计•...
