安居中心学校“一三五”课堂模式导学案课题：丰富多样的情绪七年级上册主备人：徐安平审核人：何家驹教学目标：1、自觉培养积极情绪，克服...
多样投沙包统计表年级四年级分组四组人数30-60时间：附加分总积分名次第一组1234成绩：第二组1234成绩：第三组1234成绩：第四组1234成绩：...
浅谈小学语文阅读教学小学语文阅读教学的方法是多样的，记得好多位著名教育专家都曾经说过：“教学有方，但教无定方。”至于选用什么样的教...
《复杂多样的气候》学案（第3课时）【学习目标】1．通过对图文资料的分析，归纳出中国气候复杂多样、季风气候显著两个主要特征。2．结合中...
气候多样季风显著（教学案）主要考点1．我国气温分布及成因，了解我国的干湿区2．我国气候的主要特征及其影响因素学习过程一、知识梳理1、...
《丰富多样的情绪》教案一、教学目标1、知识目标认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对于个人行...
七上思品第三单元第六课做情绪的主人班级姓名一、【学习目标】1.明确情绪的基本类型，认识人类情绪的丰富多样性。2.知道情绪的含义以及喜、...
《复杂多样的气候》学案（第1课时）【学习目标】1．通过对中国1月、7月平均气温分布图的判读，归纳出我国冬、夏季气温分布的特点，并能初步...
2.2复杂多样的气候第二课时降水一、温故互查，二人小组交流完成以下问题;1、我国冬季和夏季气温的分布各有什么特点？2、冬季0℃等温线大致...
《复杂多样的气候》学案（第2课时）【学习目标】通过对中国年降水量分布图和降水量逐月分配图的判读，归纳出我国年降水量时空分布的特点，...
第二节生物多样性的形成一、学习目标：1、说明共同进化的概念2、说明生物多样性产生的原因二、学习重难点：说明共同进化的概念三、知识结构...
丰富多样的情绪导学案[核心知识点]每个人都有情绪，情绪是多种多样的；情绪对我们的生活有着重要作用；我们要学会调节和控制不良情绪，保持...
第二章自然环境——我们赖以生存的基本条件2．2复杂多样的气候第三课时气候特征学案温故互查：1．我国冬、夏季气温的分布特点2．我国温度带...
创设多样情境培养语用习惯《英语课程标准》总目标是在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识发展的基础上培养学生的综合语言运...
第一讲两极对峙格局形成(20C50年代)第七单元复杂多样的当代世界第二讲两极格局之下出现多极化趋势(20C60-70年代)第三讲两极格局瓦解，多极...
共同进化和生物多样性的形成主编：灌云高级中学城西分校孙克雄一、考纲要求1、说明共同进化的概念B2、说明生物多样性产生的原因B二、本节重...
第22课时第2节三共同进化与生物多样性的形成【考点解读】1、说明共同进化的概念2、说明生物多样性产生的原因学习重难点：说明共同进化的概...
动词-ing“形式”多样[看一看]请看下列句子，体会动词-ing形式在各句中的用法。1.Hehurriedhome,lookingbehindfromtimetotimeashewent.2.Ha...
课题气候多样季风显著课型新授课姓名班级【学习目标】1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，...
12013-2014学年高一生物导学案编制：林秋妹审核：陈平君审批：日期：2014-4-1第七章第2节现代生物进化理论的主要内容班级：小组姓名评价【...
