《丰富多样的情绪》教案一、教学目标1、知识目标认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对于个人行...
七上思品第三单元第六课做情绪的主人班级姓名一、【学习目标】1.明确情绪的基本类型，认识人类情绪的丰富多样性。2.知道情绪的含义以及喜、...
《复杂多样的气候》学案（第1课时）【学习目标】1．通过对中国1月、7月平均气温分布图的判读，归纳出我国冬、夏季气温分布的特点，并能初步...
2.2复杂多样的气候第二课时降水一、温故互查，二人小组交流完成以下问题;1、我国冬季和夏季气温的分布各有什么特点？2、冬季0℃等温线大致...
《复杂多样的气候》学案（第2课时）【学习目标】通过对中国年降水量分布图和降水量逐月分配图的判读，归纳出我国年降水量时空分布的特点，...
第二节生物多样性的形成一、学习目标：1、说明共同进化的概念2、说明生物多样性产生的原因二、学习重难点：说明共同进化的概念三、知识结构...
第二章自然环境——我们赖以生存的基本条件2．2复杂多样的气候第三课时气候特征学案温故互查：1．我国冬、夏季气温的分布特点2．我国温度带...
第22课时第2节三共同进化与生物多样性的形成【考点解读】1、说明共同进化的概念2、说明生物多样性产生的原因学习重难点：说明共同进化的概...
动词-ing“形式”多样[看一看]请看下列句子，体会动词-ing形式在各句中的用法。1.Hehurriedhome,lookingbehindfromtimetotimeashewent.2.Ha...
