家安一、课堂导入多样的统一——居住空间中的设计元素王国锋二、进入新课1、初步感知,提出问题。第一阶段——初次造访,主人是谁?图一图二图三提出问题:能否判断出房间主人的性格特征、人文素养和个人爱好?图一图二图三第二阶段——评价引“深”:四大元素,影响感觉。房间色彩房间色彩家具式样和摆放家具式样和摆放采光与照明采光与照明空间的尺度空间的尺度2、介绍居住空间的设计元素第一阶段第一阶段——“——“浓妆淡抹两不厌浓妆淡抹两不厌””(居室色彩的搭配)(居室色彩的搭配)((11))..领略色彩的情感领略色彩的情感红色红色——热烈、喜庆、冲动的色彩橙色橙色——温暖的色彩,金色的秋天,丰硕的果实。黄色黄色——明度最高的色彩,黄色灿烂辉煌,象征着财富和权力。绿色绿色——美丽、优雅、年轻、单纯、宁静、平和。蓝色蓝色——最冷的色,平静、理智与纯净紫色——神秘、高贵而浪漫黑、白色——极端对立的色,以对方的存在现实自身的力量。灰色——中性色,靠临近的色彩获得生命,是视觉上最安稳的休息点。(2)室内色彩的搭配12354典型的室内配色互补色调素色系暖色系暖色系冷色系亮色系亮色系暗色系色彩可以扮演灵活多变的角色冬天是寒冷吗?一袭窗帘也许就可以留住羞涩的暖阳。夏日是炎热吧,有什么办法可以带来清新与凉爽?第二阶段——亦真亦幻道不尽的风情(采光与照明设计)采光与照明的几种形式及效果((11)采光设计)采光设计室内设计的采光主要受界面的影响。界面的开室内设计的采光主要受界面的影响。界面的开启类型、方向、大小、位置等因素直接影响采启类型、方向、大小、位置等因素直接影响采光效果。光效果。界面可以从哪些地方开启界面可以从哪些地方开启??开洞采光可以通过建筑物的哪些地方?开洞采光可以通过建筑物的哪些地方?(侧开、顶开)(窗、门、柱廊、梁架)(2)照明设计,请同学们结合自己家的实际,总结照明的形式直接照明;间接照明;漫射照明。直接照明:明度高而集中,适用于大面积照明或局部工作照明。间接照明:光线柔和,适用于安静的空间。漫射照明:光源有一定的遮蔽物遮挡,光线朦胧柔和,适用于卧室、咖啡屋等休息场所。第三阶段——在传统与现代之间游走(家具样式的选择)44、家具的种类、家具的种类传统家具:古色古香传统家具:古色古香现代家居:简洁耐用宫廷家具:富丽堂皇民间家具:经济质朴三、艺术实践分组讨论,讨论后请同学们分组讨论,讨论后请同学们用文字的方式和绘画的方式表达用文字的方式和绘画的方式表达出自己未来的家的样子,做一张出自己未来的家的样子,做一张简单的室内空间设计图。简单的室内空间设计图。四、教学评价学生自评:“我”对居住各个空间的需求是什么?在我的设计中实现了吗?学生互评:这样的居住空间令我感到舒适吗?有什么需要改进的地方吗?五、课后拓展结合刚才的练习,请同学们谈谈在摆放家具的时候都注意到了什么——家具的实用性跟它所应摆放位置的关系;家具的大小和居室空间大小的比例关系。一组沙发按其实用性和与空间的比例最小与最大的尺寸应该怎样?沙发与茶几之间最合适的距离大概应是多少?六、国内外优秀居住空间设计欣赏