1、《诗经》三首教案A一、教学目的：1．了解上古至春秋中期的古代社会生活，陶冶高尚道德情操。2．运用联想、想象的思维方法，提高鉴赏水平...
《诗经》三首●教学目标一、知识和能力1．了解《诗经》及其“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义风格。了解赋、比、兴的艺术手法。了解四...
第二课时：学习《秦风·无衣》和《邶风·静女》教学过程：一、检查《卫风·氓》的背诵二、学习《秦风·无衣》1、诵读《秦风·无衣》在《诗...
高中语文诗经三首教案B【教学指要】本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌，从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头。教学重点是在...
《诗经》三首【导言】雪莱说:“诗歌使我们成为另一世界的居民，”西方哲学家说:“诗，是一个民族的灵魂史。”坐在中国古典诗歌的源头，徜徉...
《诗经》三首教学设计思想由于我们所接触的是中国最早的文学形式和所知道当时的某些概况，因此，整个教学过程应紧紧围绕在两个字上——“了...
《诗经》两首之《蒹葭》教学目标1.了解《诗经》的基本常识,2.学习《蒹葭》，掌握重章迭句的形式特点，深刻体会比兴的艺术手法。3．培养和提...
1《诗经》三首教案教学指要本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌，从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头。教学重点是在熟读背诵...
江西省信丰中学高一语文《诗经》三首教案人教版教学指要本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌，从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的...
安徽省滁州二中高中语文2.4《诗经》教案新人教版必修2三、教学方法1．诵读法2．讨论法3．讲解法四、课时安排2课时第一课时一、导入我国古代...
．《诗经》两首◆教学目标：1．知识目标：⑴了解《诗经》的有关文学常识，掌握重章叠句的形式特点以及赋、比、兴的艺术表现手法；⑵通过学...
《诗经》两首采薇【学习目标】1、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作...
《诗经》两首教案教材分析《<诗经>两首》是人教版必修二第二单元第一篇课文，也是高中阶段接触的第一篇古典诗歌。《诗经》是我国现实主义诗...
《诗经》三首教学目标1．初步了解《诗经》及其现实主义风格。2．了解赋、比、兴的艺术手法。3．了解四言诗的特点，重章叠句的作用。4．把握...
《诗经》三首教学指要本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌，从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头。教学重点是在熟读背诵的基础...
《诗经》两首【教学目标】1、了解有关《诗经》的常识：包含了那段时间的诗歌、内容、写法和其在中国文学史上的地位和作用。2、了解每首诗的...
《诗经》四首【积累与运用】一、完成下列题目1、下列加点词语的注音正确的一项是（）A、氓(méng)之蚩蚩(cī)河水清且涟猗(yī)修我矛戟(j...
2022《诗经》心得体会《诗经》心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达实力。...
2022《诗经》读后感《诗经》读后感细细品尝一本名著后，大家心中肯定有许多感想，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写...
关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，...
