第十课 创新意识与社会进步[建知识体系][明学习目标]1.把握 1 个实质——辩证否定观的实质2．理解 1 种精神——辩证法的革命批判精神3...
第 1 讲 学会题文比对快解散文选择题从全国卷对散文综合选择题的命制来看，题干要求中往往明示了“内容＋艺术特色”的共同特征，选项亦...
第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观[建知识体系][明学习目标]1.理清 2 对关系——整体与部分的关系、系统与要素的...
专题 1 现代文阅读 Ⅰ一、概览论述类文本的基本特征二、把握论述类文本的论证“3 要素”(一)论点论点，又叫论断，是作者对所论述的问题...
第九课 唯物辩证法的实质与核心[建知识体系][明学习目标]1.掌握 1 种根本方法——矛盾分析法(一分为二地看问题、坚持共性与个性的具体的...
第 6 讲 比较材料异同新高考现代文阅读Ⅰ所涉及的文本一般是由多则不同材料构成的，比较材料的异同自然成了命题的焦点。材料的侧重点、...
第八课 唯物辩证法的发展观[建知识体系] [明学习目标]1.理解 1 个实质——发展的实质2．把握 2 个原理——前进性与曲折性的统一原理...
第 5 讲 概括文本内容要点概括能力是重要的阅读能力，概括文本内容要点是主观题考查的重点之一。解答这类题，要确定阅读范围，划分层次...
微专题 选择题题型专攻(三)——组合类[题型特征]组合类选择题实际上是多项选择题的一种变式，它的选项多，考查的知识容量大，信息范围广。...
第 4 讲 文本内容的个性化解读对文本内容的个性化解读，是一种自由性阅读，是一种体验性阅读，是一种差异性阅读。这里的“个性化”必须...
第五课 把握思维的奥妙[建知识体系][明学习目标]1.理解 1 个本质——意识的本质2．把握 2 个原理——物质与意识的辩证关系与意识的能...
第 3 讲 分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度就是对文中明确提出的观点进行分析、阐释或评价，并转换成自己的语...
第二单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质[建知识体系][明学习目标]1.把握 1 个特性——物质的唯一特性——客观实在性2．理解...
第 2 讲 分析论点、论据和论证论证分析题作为热点题型，考查考生对文本中的论点、论据、论证 3 要素的把握能力和对文本说理逻辑的把握...
第六课 求索真理的历程[建知识体系][明学习目标]1.分清 2 个唯一——实践是认识的唯一来源、实践是检验认识的真理性的唯一标准2．把握 ...
第 1 讲 筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息题是现代文阅读Ⅰ的必考题，此类题目的选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或...
微专题 主观大题常考点专攻(八)——文化的作用[热点缘由] 此知识点是高考的长效热点，以后还有加大考查的趋势。命题通常以与社会发展、个...
第二课 文化对人的影响[建知识体系][明学习目标]1.把握 2 个来源、2 个表现、2 个特点——文化对人的影响的来源、表现、特点2．理解 ...
微专题 主观大题常考点专攻(十一)——社会主义核心价值观[热点缘由] 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视培育和践行社会...
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人[建知识体系][明学习目标]1.掌握 1 个基本内容——社会主义核心价值观的基本内容2．把握 3 项...
