——仅供参考《用多大的声音》教学设计【教学目标】1. 知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体场合，用合适的音量与他人交流。...
《口语交际：应对》作业单一、采访问答：节目过程一：主持人：近几年，关于中高考语文试卷要增加分值的传闻很多，很多观众十分关心这个问题...
20 × 20 人教版第四册语文园地三口语交际《夸家乡》教学设计教学目标： 1、主动参与互动交际活动，有主动交际欲望和口语表达的信心。...
20 × 20 《口语交际》教学设计教学要求（一）教学目标说话要讲究方式。（二）教学布置学生坐成一个圆圈，教师是班中的一员，和学生坐在...
20 × 20 口语交际“ 我的发现”新闻发布会西实验小学张连平教学目标： 1 、引导学生细心观察，感受动、植物的神奇。 2 、让学生学...
20 × 20 口语交际《借铅笔》教学设计执教者：陈湘教学目标：1、理解图意，能用普通话简单的说说图意，并演一演。2、通过练习，学会如何...
口语交际应对学习目标1、了解应对的种类和特点，提高对应对的认知。2、通过具体的实践学习掌握应对的基本策略和常用方法，增强应对能力。3...
口语交际应对一、选择题1、下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）（3 分）某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，...
20 × 20 教学目标1.激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。...
1 口语交际二：有趣的游戏学习目标：1、引导学生观察游戏的过程，培养观察生活的能力。2、能把自己做过的游戏说出来。3、交流感受，学习提...
20 × 20 △ 学习目标： 1 、细心观察生活，发现同学的优点，真心实意地赞赏同学，多从别人的身上汲取长处。 2 、在有层次的训练中...
学习好资料欢迎下载口语交际《学会劝阻》教学案例口语交际《学会劝阻》教学案例石岐第一小学叶燕萍设计理念：陶行知先生子就提出“生活即教...
口语交际、综合性学习活动1、根据语境仿写句子，构成排比：(2 分) 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才...
20 × 20 《口语交际 ? 习作四》教学反思学生每天都可能遇上高兴、生气、难过、感动等印象深刻而难忘的事。本次口语交际要求“选一件...
20 × 20 教学目标：1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。2．讲述留在心里的印象最深的人，表现人物的独特...
1 口语交际习作一学习目标知识与技能①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交...
20 × 20 A案学习目标1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点...
20 × 20 《口语交际 ? 习作八》教学设计一北大附小郭琼学习目标①交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故...
20 × 20 《口语交际? 习作一》教学设计学习目标 1 ．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实...
20 × 20 《口语交际? 习作五》教学设计教学目标 1 ．通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。针对对...
