“科技发展：利大还是弊大”口语交际教学设计广东省佛山市南海区桂城街道桂江小学刘湘【教材分析】这次口语交际训练选自人教版小学语文六年...
安迪的电话姑姑：今年放暑假，我要回来中国，这是我第一次回来，想去风景优美的地方旅游，你能帮我订个旅游计划吗？风景优美的地方北京天坛...
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口语交际“故事会”教学设计教学目标：1、创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过“讲故事”的技巧指导，提高学生讲故事的水...
人教版人教版··二年级上册二年级上册在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换值日的时间或者与小明商量出游的计划...
口语交际《语文课程标准》在总目标中明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进...
我们去“旅游”口语交际自由组成“旅游团”，轮流当“导游”,给大家介绍自己知道的风景名胜。“游客”可以随时向“导游”提问题，“导游”...
我我图图会会拼拼一、教材分析4、创设情境，口语交际5、展示成果，全班交流
口语交际·习作二教学目标：知识与技能：1、培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。2、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表真情...
一年级说话教学计划一、教学目标1.消除学生对说话写话的畏难情绪，培养学生说话写话的兴趣。2.提高学生的口语交际能力,扩散学生的思维能力...
专题四口语交际与综合性学习
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土官镇小学“十一五第三批州级立项课题彝族地区农村小学语文有效教学研究子课题：小学生口语交际能力培养与语文有效教学之间的现状调查与方...
话须生动才形象你比我猜•蝴蝶溜冰神秘兴高采烈•可口可乐男子汉无聊一见钟情你比我猜•蚂蚁狡猾菊花垂头丧气你比我猜•玫瑰金龟子淘气蹑手...
我我图图会会拼拼认一认看一看说一说我用图形拼成了一只（一个、一条……）的。我叫，是，我可以。评一评你最喜欢谁的作品，为什么？写一写...
第三单元习作教学设计1、介绍你选的或者画的画。2、写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。3、写好后读给同桌听，根据他的意见认...
父母的爱永兴镇中心小学任立田五年级上册第六单元口语交际故事一：妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有...
《口语交际·习作七》导学设计教学目标：1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。2．...
教师：李敏我我图图会会拼拼一、教材分析口语交际的教学目的是：训练学生的说话能力，发展学生的语言，由说得少到说得多，由说得不大好到说...
中考专题复习口语交际之得体考点透视口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。②说话...
