教学设计正文课题口语交际《春天里的发现》设计意图一、设计理念：《语文课程标准》明确指出：“要让学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写...
小学生口语交际能力的培养如何培养农村小学生的口语交际能力呢？我认为，对他们进行口语交际训练应做到以下几点。一、使学生想说要让学生说...
校园里的垃圾是怎么来的？看一看，想一想，说一说。就成了。我会说例：香蕉吃完了香蕉皮就成了垃圾。家里的垃圾是怎么来的？想一想，说一说...
春天里的发现春天，你发现了什么？请选择下列句式说一说。A、我发现春天________；B、我喜欢春天的____，是因为______________；C、春天里...
《劝告》教案课题口语交际——劝告课型活动课执教者肇源县民意中学张伟课时一课时教学目标知识与能力：了解什么是劝告；学习并运用常见的劝...
如何进行口语交际许多教育者研究证明，孩子的语言充满纯真和稚气，在他们的语言世界里找不到半点虚假，也没有一丝的怯意。在语言交流中，他...
呼吁警示行动chàzǐ鸟语花香百花争艳姹紫嫣红争奇斗艳yīnàngráncāng绿草如茵绿意盎然苍翠欲滴生机勃勃pósuō郁郁葱葱绿树成荫树影婆...
如何培养学生的口语交际能力《语文课程标准》的总目标中指出：要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与...
如何把握交际的最佳时间时间就是效率，时间就是金钱——这些人们熟知的话往往都用在经济领域。殊不知，时间在交际中的作用更为重要。若想成...
交际中的语言运用周发金一、说教材二、评学情三、寻目标四、找重点五、析教学六、赏过程一、教学内容分析1.本课是人教版普通高中课程标准实...
口语交际聚精会神砰砰砰地响笑容满面小心翼翼心里怦怦直跳犹豫不决情景一：小组合作表演故事的开头。•1、观察图画内容，弄明白四幅图连起...
第十四课第十四课第十四课第十四课学习要点普通话训练口语交际训练洽谈一、洽谈的前期准备二、洽谈气氛的营造三、洽谈方法的运用洽谈洽谈洽...
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情景交际课前必做题1.--Wehavebookedaroomfortodayandtomorrow.--____,sir.(2007全国卷Ⅱ)A.I’msureB.MypleasureC.It’sallrightD.I’llch...
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三年级上册语文教案-,口语交际四名字里的故事,,,,人教部编版名字里的故事——部编版三年级上册口语交际课教学设计【教学目标】1.通过调查交...
制作：史口四小赵丽张竞大自然带给你什么样的启示？大自然带给你什么样的启示？制作：史口四小赵丽张竞蝙蝠和雷达蝙蝠就是以蝙蝠就是以发出...
![人教版六年级下册口语交际[1]习作四](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/18/7877549/thumb-P1-90cd2865-f415-495d-8bd4-72a7c8023f3a-320x240.webp)
口语交际·习作四广州黄埔港湾小学叶丽芳制作同学们，《鲁滨孙漂流记》这部小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难，顽强生...
三年级口语交际：“说说我自己”执教者：梁丽梅口语交际：神话大观园邓欢一、看图片，猜故事二、明确口语交际要求。三、交流讨论六、布置作...
四年级上册语文园地四（口语交际）————说说我喜欢的动物教学目标:1.交流自己喜欢的小动物。在交流时做到态度自然、大方，能根据口语交...
