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浅析立体化步行网络流线的人性化设计摘要： 通过对城市立体化步行网络空中、地面、地下三个层面建设问题的相关探讨，主要分析了立体化步行...
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浅谈历史课的“立体化”教学时常听到一些历史教师抱怨：“学生不喜欢学历史。”难道学生真的那么厌烦历史吗？倘若我们对历史教学的现状深入...
