江西省乐安一中高一语文《鸿门宴》、《兰亭集序》、《归去来兮辞》培优教案网上课堂一．本讲主要内容：（一）生字：飨（xiǎng）、姬（jī...
鸿门宴第二课时一．检查导入二、讲读课文3、4两段第3段：1．指名讲述第3段的内容，要求明确交代本段记叙的事件。提示：第一件事“刘邦谢罪...
鸿门宴(1)【教学目的】１、了解“”斗争的起因、经过。２、疏通课文，了解词类活用、成分省略等语言现象。【教学重点】疏通课文一、二段【...
鸿门宴(2)教学目标：1、了解司马迁及其《史记》2、掌握重点实词、虚词、词类活用、特殊句式3、学会分析人物形象教学重点：教学目标2、3教学...
2022《鸿门宴》说课稿《鸿门宴》说课稿作为一无名无私奉献的教化工作者，有必要进行细致的说课稿打算工作，借助说课稿可以提高教学质量，取...
鸿门宴【教学目的】一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中...
鲁人版《鸿门宴》教案教学目的一、了解“鸿门宴”故事，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，...
鸿门宴【背景材料】一、司马迁和《史记》司马迁（约前145—约前90），西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳（现在陕西省韩城南）...
鸿门宴第二课时一、明确目标通过分析人物具体生动的言行，把握人物不同的性格特点。二、整体感知《鸿门宴》的故事，人物形象生动，情节环环...
鸿门宴(2)教学目标：1、了解司马迁及其《史记》2、掌握重点实词、虚词、词类活用、特殊句式3、学会分析人物形象教学重点：教学目标2、3教学...
鸿门宴第三课时一、明确目标总结全文，归纳文言知识，扩展知识。二、整体感知《鸿门宴》是《项羽本纪》中最精彩的一部分。它记载了一个惊心...
鸿门宴(1)【教学目的】１、了解“”斗争的起因、经过。２、疏通课文，了解词类活用、成分省略等语言现象。【教学重点】疏通课文一、二段【...
鸿门宴第二教时一、复习！日课，检查预习情况：１．提问：在楚王即将来犯万分危急的形势下，张良既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“...
鸿门宴(4)教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、...
鸿门宴(一)A卷：教材针对性训练题一、阅读探究训练（18分）留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家撞三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，...
鸿门宴(4)教学目标1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。2.归纳总结“因、如、举、谢...
鸿门宴(二)B卷：能力提升训练题一、双基训练〔每小题3分，共18分）1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．飨（xiǎng）客犒（kào）劳锐不...
鸿门宴(2)一、复习旧课，检查预习情况：1、提问：在楚王即将来犯万分危急的形势厂，张良既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往见项伯...
鸿门宴一．教学目标：1．了解司马迁及《史记》，极其对项羽的评价。2．了解课文大意，理清文章思路。3．分析项羽的性格特征，探讨其悲剧的...
鸿门宴(四)【积累与运用】一、完成下列选择题⒈下列画波浪线字的注音正确的一项是()①不可不语②旦日从百余骑③因留沛公与饮④数目项王⑤军...
