科目课题语文（基础模块上册）《劝学》一教师课时80 分钟设计理念《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书...
高一年级语文学案班级：姓名：学生编号：科目：语文课题：《劝学》学案编号：课型：新授课使用时间：2018. 09批阅时间：主备人：孙非凡审...
下载后可任意编辑小学劝学教学设计引言：劝学对于小学生的学习成绩和学习态度的培育具有重要作用。通过科学合理的劝学教学设计，可以有效激...
下载后可任意编辑劝学朗诵演出方案简介劝学朗诵是一种以语言、动作为主要表现形式，鼓舞青少年学习、向往科学和文化的一种活动。为了提高青...
下载后可任意编辑劝学工作方案背景随着教育事业的进展和社会竞争的日益激烈，学习成绩已经成为衡量学生能力和价值的重要指标。然而，学生可...
下载后可任意编辑荀子《劝学》的个人优秀观后感范文 5 篇 荀子《劝学》的个人优秀观后感范文 1 “君子曰：学不可以已。”从古至今，有...
下载后可任意编辑荀子劝学读后感 荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。可见荀...
第 1 页高中语文《劝学》教学反思《劝学》教学反思【1】《劝学》是我国历史上著名的思想家、教育家、儒家学派的代表人物——荀子的一篇议...
最 新 劝学原文及翻译 《 劝 学 》 作 者 介 绍 ： 荀 况 （ 约 前313——前238 年 ） 战 国 著 名 的思 想 家 ...
下载后可任意编辑孙权劝学读后感孙权劝学读后感 当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后...
1 9劝学一、语基落实1 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是() A.蓼．蓝 (li ǎ o)靛．青 (di àn) 跂．望 (zhì) 驽．马十...
《劝学》校本作业（学生）一、语基检测 (8*6+8*2)1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．槁暴 (p ù ) 輮使之然 (r ó u) 舟...
第 1 页高中语文《劝学》教学案例一、案例背景新课程的相关理念对文言文教学的学习方式提供了非常好的理论基础。比如自主、合作、探究的...
时间：二 O 二一年七月二十九日时间：二 O 二一年七月二十九日原文： 劝学 荀 子 之答禄夫天创作时间：二 O 二一年七月二十九日...
劝学邱龙涛一、教学目标(一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析(二)...
《劝学》教案一、教学要求1. 认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理。2. 了解本文比喻论证的写法。3. 掌握、积累“劝、学...
《劝学》教案wanbaoyu 教学目标知识目标1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.背诵全文。能力目标1.学习本文比喻论证、...
《孙权劝学》中考题 一、阅读下列两则文言文，完成1—5题。 炳烛①夜读 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何...
孙 权 劝 学 练 习题精选 课内精读 阅 读 下 文 ， 回 答 问 题 。 孙 权 劝 学 初 ， 权 谓 吕 蒙 曰 ：“卿...
第 4 课 《 孙 权 劝 学 》 教 案 一 、 教 学 目 标 1、 知 识 与 能 力 ： 了 解 司 马 光 及 《 资 治...
