吕蒙（东吴名将）孙权东吴太祖皇帝鲁肃（东吴的著名军事统帅）《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三...
第三板块劝学劝学备课时间：2016年3月17日授课时间：2016年3月23日教学目标：1、通过《劝学》这首古诗的学习，体会读书、学习的重要性，提...
课内文言文练习一《劝学》【课文检测】一、解释下列各句中加点的词。1、用心躁也（）2、金就砺则利（）3、声非加疾也，而闻者彰（）4、輮以...
课题《荀子·劝学》教学设计教学目标知识与能力了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。过程与方法1．学习比喻、对比论证方法...
24《劝学》说课稿一:说教材：《劝学》是高中语文新教材第一册第六单元的第三篇课文。这个单元主要是先秦诸子散文，其篇目的顺序安排也是按...
劝学备课资源一、作者简介荀子（约公元前313—公元前238）战国时著名思想家、文学家。名况，当时人们尊重他，称他荀卿。汉代著作因避汉宣帝...
第10课劝学（第1课时）【大成目标】（课堂组织2分钟）【使用说明】1、采用指引学生乐于亲近文言文为原则，以探究、合作为途径的教学方式，...
劝学内容感知本文主要阐述了学习的意义、作用、方法和态度，总结了治学经验，勉励人们努力学习。文章开宗明义提出论点：“学不可以已。”然...
高一语文必修1劝学【复习目标】1、掌握本文重要的文言字词。2、理清全文结构，把握情感。【复习设想】1、解决本文文言基础知识。2、通过反...
第10课劝学（第2课时）【大成目标】(目标解读、课堂组织2分钟)1、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力...
劝学第1课时教学目标一、知识教育目标：1．掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者...
《劝学》教学设计【教学目标】１、认识“学不可以已”的道理和“终身学习”的重要意义。２、掌握文言词语“绝”、“强”、“假”、“望”、...
2012高中语文：人教版必修三《劝学》文言文知识归纳一、通假字1.輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲，使……弯曲）2.知明...
劝学(2)[说明]：我的好友魏智渊先生几度催我写一篇课堂实录，我都没有时间。现在绿色课堂开通了，我想，得写上一篇了。这次开课我是没有准...
劝学(1)教学目标：1、了解荀况及其主张。2、了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。3、了解荀况对于学习...
《劝学》教学设计广东省广州市第六十五中学沈在连【教学目标】１、认识“学不可以已”的道理和“终身学习”的重要意义。２、掌握文言词语“...
高中语文《劝学》学案（一）新人教版必修3一.学习目标：1.熟读课文，弄清字音，把握文章内容。2.掌握并积累重要的文言实词，虚词。3.学习本...
劝学【教学目标】了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。积累一定数量的实词,了解文言实词在演变过程中词义引申、扩大...
课时备课本学期总第时本单元第课时授课日期2011年3月课题《》第二课时课型新授教学目标1、能通顺流畅、有感情地朗读课文。2、正确理解课文...
高中语文《劝学》学案（二）新人教版必修3一.学习目标：1.分析课文第四自然段，掌握并积累重要的文言实词，虚词。2.学习本文比喻论证，对比...
