授课时间2009年4月14日第十周星期二下午第二节课题《师说》教学设计三维目标【知识与能力】1、了解有关“说”的文体知识，了解古文特点及韩...
1."温故而知新,可以为师矣"广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通，并且不断的这样坚持下...
(完整版)《师说》省一等奖优秀课件•课程背景与目标•文本解读与赏析•知识拓展与延伸•教学方法与手段创新•学生活动设计与实施•教学反思...
高中语文公开课《师说》教案目录•课程介绍与目标•文本解读与赏析•知识点与考点梳理•互动环节：课堂讨论与答疑•拓展延伸：相关文化现象...
二十二《师说》公开课一等奖目录•课程介绍与背景•文本解读与赏析•教育教学理念探讨•师生互动环节设计与实践•知识拓展与延伸思考•总结...
第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制课堂《师说》教育反思我面对的这帮孩子，思维简洁到令人瞠目，想法又简单到令人结舌。最...
一等奖《师说》1ppt课件目录•引言•《师说》原文解读•教育教学中的师德体现•师生关系的建立与维护•教育创新与未来发展•总结与展望引言...
《师说》ppt(优秀课件)contents目录•引言•文本解读与赏析•教育教学理念探讨•师生关系构建与互动策略•德育渗透与人格塑造•课堂活动设...
语文《师说》教案(通用)目录CONTENTS•课程介绍与目标•文本解读与赏析•知识点梳理与拓展•教学方法与手段探讨•学生活动设计与实施•评价...
(完整版)《师说》优秀课件2023REPORTING•引言•文本解读与赏析•知识拓展与延伸•互动环节与课堂实践•思考与总结目录CATALOGUE2023PART01...
《师说》教学设计【教学内容】《师说》【课型】新授课【教学目标】1.知识与技能：①指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词、虚词、词类...
《劝学》理解性默写姓名：班级：：学号：：1．孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出...
【创新方案】高中语文第二专题第6课师说落实应用训练苏教版必修1(时间：40分钟分值：65分)一、基础巩固(30分，选择题每小题3分)1．下列加点...
《师说》同步测试一、基础知识1．下列词语中加点字读音全正确的一组是（）A．郯子(tán)六艺经传(chuán)贻(yí)B．句读(dòu)苌弘(chāng)...
《师说》知识点归纳一、通假字1、传道受业解惑（“受”通“授”，传授）2、或不焉，或师焉（“不”通“否”）二、古今异义1、古之学者必有...
