韩愈韩愈一、学习目标基础目标：理清文章思路，概括文章每一节的内容，并能说出每一节的论证方法。拓展目标：学习本文对比论证的方法，学习...
韩愈韩愈抽查1、2段的背诵情况学习目标基础目标：我能流畅准确地熟读全文，我能说出与韩愈相关的文化常识。拓展目标：我能准确解释3、4段相...
韩愈不虚南谪八千里，赢得江山都姓韩。赵朴初《访韩文公祠口占》韩山韩水韩渠昌黎路昌黎学校——潮州李渊父子虽然得了天下，大唐河山也没有...
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林一日之师,终身为父。——关汉卿为学莫重于尊师。——谭嗣同师道既尊,学风自善。——康有为知识卡片（一...
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。情在三尺讲台外，志在一支粉笔中。教师是人类的灵魂工程师。——斯大林一日之师,终身为父。——关汉卿为...
下载后可任意编辑部编版高一上册语文第十课《师说》课文原文、教案及知识点1.部编版高一上册语文第十课《师说》课文原文古之学者必有师。师...
下载后可任意编辑《师说》教学反思范文（通用5篇）《师说》教学反思1面对《师说》这样一篇具有深厚文化内涵的老课文，我的教法仍然比较传统...
江西省信丰中学高二语文《师说》教学设计人教版教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。[2．学习借鉴本文正反对比的论证...
师说【教学目标】1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、...
2022《师说》读后感《师说》读后感读完一本书以后，大家心中肯定有许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随意应付...
内蒙古伊图里河高级中学高一语文《师说》教案人教版教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论...
江苏省响水中学高一语文《师说》教案苏教版【教学目标】1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方...
师说第二课时一、检查作业1．课后练习二、三、四。2．补充讲解（1）通假字①师者，所以传道受业解惑也。受通“授”。②或师焉，或不焉。不...
师说【教学目标】1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、...
【结】人教必修3第11课《师说》教学资料一、学习探究1．韩愈批评“耻学于师”的风气，涉及的面似乎很广——开头是“今之众人”，接着是做父...
【练】人教必修3第11课《师说》教学资料基础巩固l．下列词语中加点的字注音全部正确的一组是A．郯子（tán）六艺经传（zuàn）贻（yí）B．...
【预】人教必修3第11课《师说》教学资料一、认识作者姓名韩愈字号字退之朝代唐代籍贯河南河阳（今河南省孟州市）人生平简介韩愈（768年—82...
【讲】人教必修3第11课《师说》教学资料一、教学目标（一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。（二）掌握、积累“师、传、道、受、...
11、《师说》说课稿各位老师评委：大家好！今天我要说的是人教版高中语文教材第二册的第21课《师说》第一课时的教学设计及其分析。《师说》...
语文：6.20《师说》教案（2）一、教学目的1、学习本文“破”“立”结合、正反对比的写法。2、理解本文的中心论点，并用自己的话加以表述。3...
