小班上学期数学活动——感知4以内的数活动目标：1、让幼儿熟练掌握手口一致的点数，说出总数。2、会按物体的数量匹配圆点。活动准备：各种...
10以内加减法口算练习题集合（一年级）一年级10以内加减法口算练习题（一）姓名时间做对2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3=8...
《减法》第（2）课时教学预案【教学目标】1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算。力求能正确地算出得数。2、在观察、操作中逐步深...
《20以内的数》复习课教学设计复习要求：通过复习20以内的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解。复习重点：20以内数的...
《减法》第（4）课时教学目标：1学生在已掌握的十几减9口算方法的基础上，通过主动探索。合作交流等多种形式学习十几减8、72让学生在算法多...
教学内容教学目标。1、通过数数、观察、思考和交流等活动，能熟练的数读写20以内的数，进一步理解20以内数的意义和数的组成，掌握20以内数...
20以内的进位加法10＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝173＋10＝138＋10＝1810＋2＝1210＋9＝1910＋6＝167＋10＝173＋10＝138＋10＝1810＋2...
读数写数100以内数的认识个位十位写作：11读作：十一个位十位写作：20读作：二十个位十位写作：33读作：三十三两个“3”的意思一样吗？（一...
教学设计方案课题名称亿以内数的认识科目数学年级四年级教学时间一课时学习者分析学生由万以内的数的认识，到亿以内数的学习，由浅入深，但...
1000以内数的认识教学内容：义务教育课程标准实验教材二年级下册P68教学目的：1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千，并掌握数数方法...
20以内进位加法口算练习(一)姓名9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=2+9=3+9=4+9=5+9=6+9=9+7=9+8=9+9=8+3=8+4=7+9=8+9=3+8=4+8=8+5=8+6=8+7=8+8=7+4=5+8=...
全盘拨数全盘拨数全盘拨入3，拨去3全盘拨入6，拨去1，再拨去51114171318珠译数珠译数15数译珠数译珠16数译珠数译珠12数译珠数译珠18数...
认识1元以内人民币周恩来红军小学陈凤琴教学内容：苏教版第二册第66-67页。教学目标：1.使学生认识小面值人民币，知道1元＝10角，1角＝10分...
20以内口算练习题姓名：________时间：________5+8=13-5=7+6=14-8=2+10=10-6=9+6=8+6=4+9=16-8=15-9=6+7=8+3=10-4=12-4=7+5=14-9=10-7=7+8=...
比较亿以内数的大小比较亿以内数的大小人教版四年级数学上册人教版四年级数学上册比较1003000和9853001003000985300＞想想445544和366128谁...
课题万以内数的认识课时安排2教学目标知识与技能通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数...
两位数减两位数的口算(1)54-20=67-30=40-30=(2)54-2=67-3=89-6=(3)54-7=67-8=65-9=343710526483475956复习2我比小明少24枚。我有56枚邮票。...
20以内直加退位减(十几减9)连云港市东港小学杨茹教学目标：1、使学生初步学会20以内直加退位减中十几减9，理解算理，能够正确的进行珠算。2...
《1000以内数的认识》教学设计宁安市丹江小学关桂艳教学内容：义务教育教科书二年级下册数学第七单元《万以内数的认识》74、75页例1教学目...
说一说说一说小朋友请想一想小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢？我的邻居门牌号是几号呢？小朋友请想一想小朋友请想一想我的邻居门牌号...
