万以内加减法(二)第一课时教案丰园小学张小敏教学目标知识与技能掌握三位数的不进位加法笔算方法
过程与方法使学生较透彻地理解笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算
情感态度与价值观培养良好的学习习惯
重点：掌握三位数的不进位加法笔算方法
难点：正确应用三位数的不进位加法的计算法则
教法：引导发现法
学法：迁移类推法
教学过程一、复习回顾59+17=26+47=74-19=55-28=420+240=780+140=480-230=800-360=全班做，请生板演
二、新知探究1、介绍中国部分动物种数统计表（书36页内容）2、教学例1
中国特有动物的种数鸟类271爬行类122中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种
这道题的竖式怎么写
学生独立书写竖式
独立完成计算
（两个学生板演，其余同学在练习本上完成
学生讲评：3．师生归纳三位数的不进位加法的计算法则：（1）相同数位对齐
（2）从各位加起
三、巩固练习1、列竖式计算
476+213＝545+213＝567+212＝456+432＝381+112＝343+542＝2、水果店又怕你干过256千克、有运来苹果212千克
现在水果店一共有多少苹果
四、课堂小结这节课你认为自己表现得如何，你有什么收获
五、课后作业完成课后相应练习题
六、板书设计三位数的不进位加法271+122＝393（种）271＋122393师生归纳三位数的不进位加法的计算法则：（1）相同数位对齐
（2）从个位加起
七、教学反思“万以内的加法和减法（二）”单元内容是在学习了第二单元“万以内的加法和减法（一）”的基础上进一步的学习
本单元在原有两位数加减法基础上学习万以内加减法重点使学生在学习中正确掌握万以内的加减计算方法，学会知识的迁移，不断训练学生思维，为今后进一步解决问题构建思维模式
