29－22=26—１２=１ 6—9=1 ２+18=20－12=13—6=17－9=３ 0-4＝24－7=30—6=2 ３-２ 0=2 ７—２ 0=26—1 ７＝27－22=12－４=２ 7-...
2 ０以内进位加法分式练习 8 +4= 7 ＋ 6 = 6 ＋ 8 = 7+ 7=９ ＋4= 6 ＋ 6 = 7 ＋ ８ ＝ 9+ 7=8 +８＝ 7 ＋ 4...
20 以内退位减法的例 2 教学设计20 以内退位减法的例 2 教学设计 东田一小 张立荣 教学目标 1、理解“十几减几”的算理，学会“...
20 以内的进位加法 教学目标： 1.通过对问题情境的探究，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算 9 加几的各种方法；通过比较，使学...
2 ０以内加、减法教材改革得初步实验讨论 一 讨论目得2 ０以内数得认识和加、减法是小学数学中最基础得内容之一;它又是学习数学得起点...
２ 0 以内得不退位减法口算练习题1) 1 ７－5= 2） １４-0= 3) 17-３= 4） １ 5—1= 5) 14-0＝6) 13－2= 7) 17－3= ８） ...
500 道 100 以内得退位减法第 1 组１ 00 道 65-19= 93-64＝ 83—１ 9= 40－２３= 81—１ 7= 73－54＝ ９ 1—37= ７ 0—...
姓名:张圣辉用时:成绩：签名:8 ２—6=23—4＝５３—８=84—7=2 ４—6=５ 5—6=８ 6—7＝27—9=5 ７—8=91—3＝３ 1—7=62—4=9 ２—...
８６-12－1 ５＝ ５７+33+3 １＝ ３６—27+9= 7 ７—19-１ 6=8 ８—34—1 ８＝ 15+3 ６+27= １ 2+7 ９-6 ２= 51—２ 0+28...
100 以内的加法和减法教案 100 以内的加法和减法教案 龙安桥中心小学 孔艳玲 一、本班学生数学学习状况分析 本班学生 30 名，在经...
59－7－6＝ 34＋61－4＝ 59－27－3＝ 67－21＋14＝ 62－48－1＝ 65－10＋38＝ 38－15＋1＝ 62＋25－2＝ 31＋61－3＝ 72－5＋0＝ ...
1 ０ 0 以内得加、减法（二） 一、教材得地位和作用。100 以内得加、减法（二）是二年级上册第二单元得教学内容,属于《课程标准》中“...
10 ０以内数得认识——读数、写数 一、教学内容:第二册３４-35 页１ 00 以内数得认识读数、写数二、教学目标：１、使学生能初步地数、...
100 以内数得读法和写法复习课 教学目标ﻩ（一)使学生能熟练地数、读、写 100 以内得数、ﻩ(二)理解数位得意义，掌握 1 ０ 0 以内...
100 以内数得认识整理与复习一、 基本概念1、我们学过得计数单位有()、()、()。读:我们学过得计数单位有什么、什么、什么？想:计数单位就...
1 ０ 0 以内数得加法和减法(第一课时) 100 以内数得加法和减法（第一课时）二、1 ０ 0 以内得加法和减法第一课时ﻩ教 学 内 容:...
40—1 ５=4 １+29＝41-2 ３＝3 ３-19=33＋19=45—１ 6=45+16=17+２ 8=53+39=2 ８＋3 ５=９ 4—１ 6=35-２８=５３-36=２８-19＝４...
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7 ３＋２ 7=８ 0-５ 1＝6 ０—（３４+20)＝16+78-７ 1＝85+1 ２＋2＝１４＋57＝３ 6+12=21－4=83—７ 2=9—２＝59- （ ２ + ...
100 以内加减法窍门 100 以内加减法窍门一:小学低年级数学 100 以内加减法速算方法低年级学生的100 以内的加减法属教学重难点，教起...
