８６-12－1 ５＝ ５７+33+3 １＝ ３６—27+9= 7 ７—19-１ 6=8 ８—34—1 ８＝ 15+3 ６+27= １ 2+7 ９-6 ２= 51—２ 0+28...
100 以内的加法和减法教案 100 以内的加法和减法教案 龙安桥中心小学 孔艳玲 一、本班学生数学学习状况分析 本班学生 30 名，在经...
59－7－6＝ 34＋61－4＝ 59－27－3＝ 67－21＋14＝ 62－48－1＝ 65－10＋38＝ 38－15＋1＝ 62＋25－2＝ 31＋61－3＝ 72－5＋0＝ ...
1 ０ 0 以内得加、减法（二） 一、教材得地位和作用。100 以内得加、减法（二）是二年级上册第二单元得教学内容,属于《课程标准》中“...
10 ０以内数得认识——读数、写数 一、教学内容:第二册３４-35 页１ 00 以内数得认识读数、写数二、教学目标：１、使学生能初步地数、...
100 以内数得读法和写法复习课 教学目标ﻩ（一)使学生能熟练地数、读、写 100 以内得数、ﻩ(二)理解数位得意义，掌握 1 ０ 0 以内...
100 以内数得认识整理与复习一、 基本概念1、我们学过得计数单位有()、()、()。读:我们学过得计数单位有什么、什么、什么？想:计数单位就...
1 ０ 0 以内数得加法和减法(第一课时) 100 以内数得加法和减法（第一课时）二、1 ０ 0 以内得加法和减法第一课时ﻩ教 学 内 容:...
40—1 ５=4 １+29＝41-2 ３＝3 ３-19=33＋19=45—１ 6=45+16=17+２ 8=53+39=2 ８＋3 ５=９ 4—１ 6=35-２８=５３-36=２８-19＝４...
100 以内数得认识 ◆您现在正在阅读得 1 ００以内数得认识文章内容由收集!本站将为您提供更多得精品教学资源!100 以内数得认识 教材...
7 ３＋２ 7=８ 0-５ 1＝6 ０—（３４+20)＝16+78-７ 1＝85+1 ２＋2＝１４＋57＝３ 6+12=21－4=83—７ 2=9—２＝59- （ ２ + ...
100 以内加减法窍门 100 以内加减法窍门一:小学低年级数学 100 以内加减法速算方法低年级学生的100 以内的加减法属教学重难点，教起...
100 以内得退位减法（100 道) 65－１ 9＝ 9 ３—64＝ 8 ３—19= ６０-23= 84－39＝ ４０-２ 3＝ ８１-17= 73-54＝ 95—2 ...
45+45＝35+4７＝3 ８ +43＝43— ３ 7＝１8+22＝33-18=３3 ＋18=45+26=４ ５ -26＝4３ －16=４6+16＝35—17=35＋17=41—22=48+22=３...
用竖式计算20-11= 30—22=3 ６－２８=3 ７-１ 8=３ 0-2 ６=2 １－１ 3＝2 １－6＝４ 0-28＝2 １-19=４ 0-37=31-18=20—13=20—...
100 以内两位数不进位不退位加减法(10 分钟) 班级 姓名 85+12= 65- 23= 72+21= 99- 35= 66+33=48- 32= 94+ 5= 31+27= 65-...
“10 ０ 0 以内数得认识”教学设计 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年下册)》第 68～69 页得内容。【教学...
百以内连加连减加减混合竖式练习 班级 姓名 ６ 4-18+24= ９ 0-43－27= 33＋48－1 ９= ５ 2+19+26= 54-27+３ 9=２ 7＋３ 7-49...
百以内数的认识教案 6 篇 教案就是老师把自己备课的内容梳理记录下来的文字，写好一份出色的教案会引发同学们对于课堂的兴趣，这也是老...
“比较千以内数得大小”教学设计及说明 ◆您现在正在阅读得“比较千以内数得大小”教学设计及说明文章内容由收集!本站将为您提供更多得精...
