100 以内数得连加、连减 教学设计资料 教学目标1、使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题得方法、２、通过计算连加、连减两步式题...
100 以内数得读法和写法 100 以内数得读法和写法设计者陈学锡工作单位二坝小学单元目标 1、 引导学生观察、操作，初步体验数与生活得...
1 ０ 0 以内数得加法和减法复习课 教学目标ﻩ(一）通过对学过得 100 以内数得加法和减法题比较归类，总结出计算得规律,提高学生得计...
60＋6＝2＋6 １=50+20=10+32=29+7 １=12＋1 ７＝8 ６－38=62+32＝51－３ 3=６ 8+20＝92-５８=７ 8－1 ５＝94－３ 9=47－29＝11+87...
100 以内数得认识 教学内容：第 21--23 页。 教学目标： 1、通过经历数数得过程，体会数得产生与进展。 2、要求学生在掌握 20 以...
学科数学课题1000 以内数的认识课型新授课时1教学目标1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千，并掌握数数方法，掌握 10个一百是一千...
1、掌握 1 ００以内数得进位加法与退位减法得计算方法，并能正确计算 .ﻫ２、初步进展估算意识。ﻫ抄录:一、进位加法ﻫ 1、20以内数得...
题库一 11+23= ２ 8+7= １４＋10= 17—６＝ 8＋19＝ 2+30= 12＋11= ７+24= 2 ７+７= 7+13＝ 11—5＝ ２ 2—２= 3 ５—３...
2 ０以内进位退位加减法练习姓名： 时间： 成绩： 日期：5+8= 7＋６= 12-6= 7+5＝ ９＋6= ８+6＝ 9＋5= ７＋7= ５+6= 2+9= 5...
第 5 课时 亿以内数得改写【教学内容】亿以内数得改写（教材第１ 2 页得例 6 内容）。【教学目标】1、掌握将整万得数改写成以“万”...
３３+62－73＝５ 8-16+3 ３＝5 ０－５ 0＋69＝５ 5＋2 １-20＝28+6 ８－92＝9 ０-77+39＝5 ０＋29-６ 9=12＋58-５ 7＝７ 5－１...
32+41-11=37-36+5=34+39+17=30+33-31=44+9-11=49+33-51=2+46-8=5+32-16=24+41+1=3+7+52=13+6+12=43+13-51=3+33-16=30-19+8=37+13-18=14+37+...
万以内加减法得验算 教学目标1、在具体得情境中初步学会加法得验算，并通过对加法验算方法得沟通,体会验算方法得多样化。２、通过观察、思...
《万以内得加法和减法(一)》同步练习一、单选题1、35 ９－292＝３ 59—300+( ) A、 8 B、 ７ C、 6２、8 ５ 6－244 （ ）745...
20 以内退位减法口算练习题 １ 3—4= 13-5= 12－4= 10—4= 14－8= 17-９= １ 0－6= 10-5＝ 17—９= 12－7= 14-９= 14—8= ...
一年级数学 20 以内得退位减法十几减 9 详细介绍:教案示例一课题:十几减 9教学目标1、使学生初步学会计算十几减 9 得减法、初步掌握...
１ 00 以内得加法和减法（一)—两位数减一位数—游戏中得数学教学目标:１、结合熟悉得情境,经历发现信息、选择信息、提出问题并解决问题...
学科数学册 数一年下课 题整理与复习课型复习课 时１执 教教学三维目标1、通过观察、分析，找出２ 0 以内退位减法表得排列规律,进一...
1 ０ 0 以内数得认识-用符号表示两个数得大小教学目标：1、由生活经验提升为数学思考,能用已有得知识和经验，正确推断两个数得大小。2、...
100 以内得加法和减法（一）—两位数加、减整十数教学目标：通过动手操作让学生经历探究两位数加减整十数（不进位）计算方法得过程,感受算...
