五8和9的加减法7教学内容：P56P57页8和9的加减法教学目的：1、会熟练口算10以内加减法，能正确解答2、能用10以内加减法解决生活中简单问题...
1.3有理数的加减法第1课时有理数的加法教学目标:经历探索有理数的加法法则,理解有理数加法的意义,初步掌握有理数加法法则,并能准确地进行有...
五10的加减法10教学内容：P48例题和试一试，“想想做做”的习题教学目标：1、通过动手操作、小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学...
第四单元：分数加减法教学目标：1、在操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。2、理解分数加碱混合运算的顺序，并能正确计...
100以内的加减法试题一、填空：1、在（）里填上合适的数。90－（）=45（）＋14=29（）－40=1116＋（）=302、在○里填上“＞、＜、=”。35＋...
一.选择题1.一个数是3，另一个数比它的相反数大3，则这两个数的和为（）A.3B.0C.－3D.±32.计算2－3的结果是（）A.5B.－5C.1D.－13.哈市4月...
小数的加法和减法小数加、减计算（例1）一、复习旧知一、复习旧知妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。你能提出问题并...
2.异分母分数加、减法分数的加法和减法一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题问题：1.同分母分数加减、法怎样计算？2.计算中要注意...
6和7的加减法1+5=65+1=62+4=64+2=67–1=67-6=14+2=2+=6464425+2=（）2+5=（）777–2=（）7-（5）=（）526336－=3+=3：7-3=2+4=3+4=1+6=4+3=...
分数的意义和性质分数的加法和减法总复习绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网h...
1课首课首课首课首第五章分第五章分式与分式方程式与分式方程树仔中学陈小虹树仔中学陈小虹2知识回顾知识回顾知识回顾知识回顾711251...
第六课时教学目标：学会20以内的进位加法。逐步提高计算能力。教学重点：能正确计算20以内的进位加法。教学过程：一、复习导入：我们学习20...
6～10的认识和加减法6和7的加减法填一填。4276一、复习旧知一、复习旧知62516342753476631你们是怎样计算的？要求“一共有几个圆？”可以列...
第九课时教学目标：让学生熟练计算20以内的进位加和退位减。教学重点：让学生熟练计算20以内的进位加和退位减。教学难点：根据不同的题目进...
小数的加减法教学目标：知识水平目标：使在掌握整数加减法计算方法的基础上，引领学生经历探索小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法与...
乘车教学目标：1、借助“乘车”这一情境，使学生体悟连加、连减、加减混合的运算顺序。2、解决日常生活中一些简单的数学问题。教学重点：借...
100以内两位数不进位不退位加减法（10分钟）班级姓名85+12=65-23=72+21=99-35=66+33=48-32=94+5=31+27=65-33=5+24=35+34=8+91=66-24=75-23=...
加减法的意义和各部分间的关系教学内容：加减法的意义和各部分间的关系教学目标：1．从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法...
加、减法的意义和各部分间的关系屈原管理区数学1班------叶建国例1四（1）班有男生21人，女生17人，一共有几名学生？男生21人女生17人一共...
整十、整百、整千数加减法万以内数的认识1.口算。40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝2.填一填。...
