人教新课标版数学五年级下册理解同分母分数加减法的意义，探索它的计算方法，正确计算同分母分数加减法。唐僧师徒四人去西天取经。有一天，天气特别热，师傅就叫孙悟空和猪八戒去找水喝没想到猪八戒水没找着却找到了一个大西瓜，他可高兴了!由于口渴得实在受不了了，就把西瓜平均切成了八块，心想着师徒四人每人能分到两块。他就很快地吃掉了自己的那两块，可是他还馋得直流口水，接着又吃了三块，他只顾自己吃，差点把师傅他们都忘了。这一切被孙悟空的火眼金睛看到了，就想教训一下嘴馋的八戒，于是就在地上变成了一块西瓜皮，把八戒摔了个仰面朝天。唐僧师徒四人去西天取经。有一天，天气特别热，师傅就叫孙悟空和猪八戒去找水喝。没想到猪八戒水没找着却找到了一个大西瓜，他可高兴了!由于口渴得实在受不了了，就把西瓜平均切成了八块，心想着师徒四人每人能分到两块。他就很快地吃掉了自己的那两块，可是他还馋得直流口水，接着又吃了三块，他只顾自己吃，差点把师傅他们都忘了。这一切被孙悟空的火眼金睛看到了，就想教训一下嘴馋的八戒，于是就在地上变成了一块西瓜皮，把八戒摔了个仰面朝天。(1)猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几?(2)猪八戒第一次和第二次哪次吃的西瓜多，多了几分之几，你知道吗?怎么算呢？(3)这个西瓜还剩下几分之几?……28—38—＋想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗?分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。金华新世纪学校QQ:52745630你们觉得哪一种计算做得对?你们能用自己的方法来验证吗？28—38—516—＋＝58—28—38—＋＝是:还是:(1)猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几?28—38—＋金华新世纪学校QQ:5274563028—38—＋＝＝238＋58—答:猪八戒一共吃了这个西瓜的。58—(1)猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几?2838＋2＋38＝58分母不变分子相加＝8283和的分母相同，也就是它们的分数单位相同，可以把2个和3个直接加起来，是5个也就是。81818185你能列出同分母分数加法算式吗？同分母分数相加，分母不变，只把分子相加。爸爸和妈妈共吃了多少张饼?我吃了1块饼。爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。3818+计算的结果，能约分的要约成最简分数。3818+==1+3848=12=12共吃了张饼，也就是张饼。481212金华新世纪学校QQ:5274563038—28—－分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。(2)猪八戒第一次和第二次哪次吃的西瓜多，多了几分之几？想想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗?金华新世纪学校QQ:52745630(2)猪八戒第一次和第二次哪次吃的西瓜多，多了几分之几？38—28—－＝＝328－18—答：猪八戒第二次比第一次多吃了这个西瓜的。18—还剩多少瓶矿泉水?有瓶矿泉水，我倒出了瓶。34141434-=3-1424=12=12同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。金华新世纪学校QQ:52745630怎样计算同分母分数的加减法？同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减，能约分的要约成最简分数。同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减，能约分的要约成最简分数。731822517—57—67—＝211—111—111—＝35—25—15—＝819—1119—1＝＋－－－分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。（）2747＋＝2＋47＋7＝614＝37（）。×√√×计算。+=1535–=471737451+35=4–17=–=1112912–=78381211–912=7–38=1–=23+=4525133–23=4+25=1665=1511–=58388–58=一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满？58答：还要灌池的水才满。38=88-85一张长方形纸，小明用了它的2/9做纸花，小华用了它的5/9做纸花，这张纸用完了吗？2959—＋＝79—答：这张纸没用完。—＜179—★你能写出得数是的同分母分数加减法算式吗？59—同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获，还有什么疑问？分数加减法法则:分数加减法法则:同分母分数相加﹑减,分母不变,分子相加减。能约分的要约成最简分数。四、作业:课本练习二十一第1题（注：要有计算过程。）
