第六课时教学目标：学会20以内的进位加法
逐步提高计算能力
教学重点：能正确计算20以内的进位加法
教学过程：一、复习导入：我们学习20以内的进位加法，你们总结了好多种方法，我们可以怎样计算（让学生在小组里说一说）二、课堂练习：练习四一考试的形式让学生完成P76（计算）P76：2理解加法交换率的应用
3要让学生观察一定的规律
6+6=7+7=8+8=6+7=7+6=8+7=6+5=7+8=8+9=4连线要注意先要计算准确
5先观察出规律再进行计算
P77：6先指导学生审题1，教会方法后学生回独立完成
8先说图意再列式计算：问题：一共有几只
（加法）左边的图学生容易理解，右边的房子上的9只对学生较难理解
（9+6=15）
填数：对于学生来讲是一个教学难点：关键在会读题目：18=9+□13=7+□□=6+□14=□+□先看题，说说怎样想
三、做找朋友的游戏
每人准备一张计算卡片
请一位学生到前面来举起他的计算卡片，问：“我的朋友在那里
”所有得数与他相同的都可以做他的朋友
找对得人握握手
四、小结：今天你有哪些收获
