高中历史第2课《战国时期的百家争鸣》全套课程教案岳麓版必修3教学目标：了解诸子百家的代表人物及其主要思想，能够区分各家的主张；了解百...
第2课秦朝中央集权制度的建立教学目标：春秋战国时期宗法分封制的破坏，秦帝国的统一，秦朝政治机构的设置，秦朝政治制度的特征，秦代的地...
第2课古代手工业的进步★教学目标：1、知识与能力：（1）掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解它们的基本特征。...
第2课为君权辩护课标要求：1．了解托马斯•阿奎那君权神圣和詹姆斯一世君权神授等君主专制思想的主要内容。2．认识君主专制统治的理论基础...
第2课《近代西方的民主思想》教学设计一、课程标准（一）知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容（二）理解民主思想与专制理论的根本...
第2课战国时期的百家争鸣课程标准要求1、知识与能力●概括归纳诸子百家的思想源流，了解诸子百家思想特点；●百家争鸣形成的原因及其对后世...
高中历史第2课为君权辩护【课标要求】了解托马斯·阿奎那“君权神圣”，英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君...
第2课战国时期的百家争鸣一、教学目标1．知识与能力知道战国时期儒、墨、道、法、兵家等诸子百家的代表人物及其主要思想，能够区分各家的主...
第一单元中国古代思想宝库第2课战国时期的百家争鸣教学资料一、课后问题◆阅读与思考“百家争鸣”局面的出现，并非偶然，有着深刻的社会原...
一、课程标准（一）知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容（二）理解民主思想与专制理论的根本区别（三）树立支持民主、倡导进步的历...
第一单元中国传统文化主流思想的演变第2课“罢黜百家，独尊儒术”[课前预备]本节教材主要介绍了从秦朝到汉朝统治阶级对治国思想的调整。法...
第二课“罢黜百家，独尊儒术”一、【课标感悟】：知道汉代儒学成为正统思想的史实。二、【重点难点】：重点：董仲舒新儒学思想主张，西汉教...
第2课“罢黜百家，独尊儒术”[教学目标]1、知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实...
第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立教学目标：知识与能力：了解中央集权制度确立的背景及其历史发展的必然趋势；知道中央集权制度的基本...
姓名：层次：第九单元第2课维新运动的兴起寄语：未来始于脚下，明天取决于今天。课标要求（1）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和...
第2课古罗马城的建筑艺术成就知识梳理一、古罗马城的由来（1）公元前世纪，罗马城逐步建立。（2）公元前世纪，成为真正意义上的城市。（3）...
第2课中国古代的土地制度[课标要求]1．知识与能力目标了解井田制从出现到废除的历史过程，了解封建社会以私有制为主体的多种土地所有制形式...
第2课美国国父华盛顿教学目标课标：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的只要事迹，评价其历史贡献教学重点：华盛顿在美国独立战争中和...
第四单元第2课圣雄甘地【课标要求】讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作...
《数据分析》教学设计一、教材分析《数据分析》是青岛版信息技术七年级下册第一单元第2课的内容，本节课要求学生具有Ecexl数据计算的操作技...
