目不转睛眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。兴高采烈指兴致高昂，情绪热烈。徒劳无益地耗费劳力。(jīng)(àn)(cǎi)(t...
下载后可任意编辑小学一年级语文《脚印》原文及教案【篇一】小学一年级语文《脚印》原文小鸡在雪地里跑，雪上留下了小鸡的脚印。小鸡对小狗...
目不转睛眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。兴高采烈指兴致高昂，情绪热烈。徒劳无益地耗费劳力。(jīng)(àn)(cǎi)(t...
《金色的脚印》教学设计教学目标1.知识和技能目标：认识本课生字，理解生字新词。2.过程与方法目标：（1）培养学生通过抓重点词句理解课文...
《金色的脚印》教学反思(一)《金色的脚印》讲述了一个人与动物之间的传奇故事：小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽...
时间的脚印》教案教学目标：1.知识目标：感知文章丰富的内容，把握灵动的说明结构，体会语言的生动性。2.能力目标：培养理性思考、自主探究...
8*时间的脚印教学目标知识与能力1．理解并积累“腐蚀、沟壑、龟裂、海枯石烂”等词语。2．梳理课文内容，明确说明对象，理清文章的说明层次...
25/1/1金色的脚印125/1/1金色的脚印2阅读提示：快速阅读课文，说说老狐狸为了救小狐狸都做了哪些事，它们和正太郎之间的关系发生了怎样的变...
洪恩幼儿早期阅读整体课程洪恩幼儿早期阅读整体课程陈思思一二三图画书的基础知识图画书的价值爱的小脚印教学方法大纲图画书是用图画与文字...
《脚印的想象教学设计》课时：1课时学习领域：造型*表现教学目标：1、能够认识了解各种动物的脚印,能够把动物的脚印想象成其他形象。2、通...
下载后可任意编辑小学一年级语文《脚印》教学反思【篇一】小学一年级语文《脚印》教学反思《脚印》是一篇童话，讲的是一场大雪过后，小狗和...
下载后可任意编辑成长的脚印作文(20篇汇编)成长的脚印作文第1篇：每一个人在成长的过程，总会有那么多的难忘。而令我最难忘的一件事，就是...
24*金色的脚印教学目标：1.理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。2．能有感情地朗读课...
《金色的脚印》说课稿一、说教材《金色的脚印》是人教版六年级语文上册第七单元的一篇略读课文，讲述了一个人与动物之间的传奇故事：小男孩...
《金色的脚印》评课稿马桥小学余兴胡听了罗老师在六（3）班上的《金色的脚印》，收获颇多。这是一则小故事，只不过它并不是益智故事，而是...
谈谈你对狐狸的了解它是一个怎样的动物目不转睛眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。兴高采烈指兴致高昂，情绪热烈。徒劳...
脚印油墨辅料介绍油墨在实际使用中，由于所用纸张类型、性质的差异，印刷过程和车间工艺技术条件等因素的变化、原墨的物理、化学性质与印刷...
留在雪地上的脚印天空中洁白的雪花纷纷扬扬地漫天飞舞着，轻轻地，悄悄地落在了大地母亲的怀抱里。它们是那样的白，那样的静，以至于我们无...
缘故黯淡消瘦知觉光秃秃冷清清直勾勾孤零零湿漉漉慢腾腾热乎乎炸豆腐大摇大摆无影无踪目不转睛漫不经心踱来踱去漫不经心轻松自在兴高采烈返...
金色的脚印看书心得10篇金色的脚印看书心得1学完了课本第14课金色的脚印，我有一种深刻的感受，那就是人与动物相互信任、相互帮助、相互关...
