狐狸：一种哺乳动物，形状有点像狼，但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长，脸呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且长，毛色一般为赤黄色。...
大脚印儿：见证奥运阴影下的2008（第四章）关军4月18日上午9点，“好运北京”国际竞走挑战赛以“鸟巢”为出发地，开始了男子20公里的比赛中...
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册学习目标：1、我能正确读写文中从词语。并在熟读词语的基础上用比较快的速度阅读课文...
成长的脚印主题目标：1.知识目标：能看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点和长处.2.能力目标：理解家长和老师在自己成长过程中付出的辛劳....
【本期话题】【一语破的】【审题指要】【素材超市】【经典议论】【思路突破】【精品走廊】以“脚印”为话题作文指导迁安镇潘营中学：叶天宝...
《金色的脚印》导学案（第1课时）主备人：孙雪审核人：学生姓名：小组：课题：金色的脚印课型：综合实践课编号：本周养成好习惯：利用导学...
撑篙寻梦，脚印泥泞高二一班马俊晓行走在泥泞的土地上，会弄脏你的鞋，会累坏你的身。等着走远了，走远了，再回过头，却发现身后尽是你的脚...
大班艺术活动：手印脚印的想象活动设计背景在生活中，孩子们喜欢玩各种游戏，这些游戏都是通过小手小脚来完成的，小手小脚帮助孩子们认识世...
2022初三以脚印为话题的作文初三以脚印为话题的作文（精选10篇）信任大家都常常接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题...
金色的脚印教学设计水冶镇小东关小学李敏一、素质教育目标（一）知识教学点认识本课生字，理解生字新词。（二）能力训练点1、培养学生通过...
成长的脚印课题成长的脚印课型新授课教学目标1．能正确估计不规则图形面积的大小.2．能用数格子的方法，计算不规则图形的面积.3．培养学生...
目不转睛眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。兴高采烈指兴致高昂，情绪热烈。徒劳无益地耗费劳力。(jīng)(àn)(cǎi)(t...
谈谈你对狐狸的了解它是一个怎样的动物24*金色的脚印了解作者椋（liáng)鸠(jiū)十：原名久保田彦穗，日本著名的儿童文学家，1905年生于日...
五年级数学·上新课标[北师]第6单元组合图形的面积2探索活动：成长的脚印学习新知随堂练习作业设计复习准备第一页，共二十三页。复习准备请...
14.金色的脚印课型：精读教学目标：知识目标：学会８个生字以及新词，认读１个字。能力目标：能把最受感动场景或细节描述下来。思品目标：...
《金色的脚印》教学反思我教《金色的脚印》一课时，在学生交流预习、感知课文，懂得文章写了一件什么事后，放手让学生细读课文，设计能帮助...
总第1页课题金色的脚印课型读讲授课时间月日（星期）第1课时（共2课时）教学目标1、初步读文，了解课文内容。2、学会本课的12个生字以及新...
金色的脚印教学设计思想：这篇课文讲述了一个发生在狐狸与人之间的故事。通过男孩子正太郎千方百计帮助狐狸一家，老狐狸又救助了正太郎的事...
脚印教学目标：1、能借助拼音读准“脚、印、跑、留、对、竹、梅、齐、全”9个生字的字音，能在语言环境中认读这9个生字。认识“木”字旁，...
谈谈你对狐狸的了解它是一个怎样的动物24*金色的脚印了解作者椋（liáng)鸠(jiū)十：原名久保田彦穗，日本著名的儿童文学家，1905年生于日...
