第 1 课时第 2 课时语文园地四（一）交流感受 我们学习了本单元的那些充满浓浓爱国之情的文章，接下来我们应该怎样通过朗读把充沛的感...
学习目标1. 有感情地朗读课文，背诵第 15 、 16 自然段。 2. 了解课文的主要内容，体会课文所表达的 思想感情。 3. 掌握生字新词...
出 塞 ( 唐 ) 王昌龄王昌龄简介 王昌龄（约 690 ～ 757 ），字少伯，京兆万年（今西安）人，盛唐时期著名诗人。其诗现存 177 ...
树林里的鸟儿们非常警察：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。老人带了一条狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一间小屋，住...
说课流程： 一、前后联系 简说课文 二、以生为本 选择教法 三、培养能力 指导学法 四、网络为主 优化程序 五、板书设计 直观形象...
19 父爱之舟一、用“√”给加点的字选择正确的读音。 客栈．(jiàn zhàn ) 冤枉．(wɑnɡ wǎnɡ) 偏僻．(bì pì) 踩高跷．(rá...
示 儿作者简介 陆游 (1125-1210) ，字务观，号放翁，南宋山阴人。12 岁即能诗文， 一生著述丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数...
小学语文 S 版五年级下册第 3课与众不同的乐器冬不拉由面板（脸）、背板（身）、琴杆（脖子）、琴头、弦轴（耳朵）、马子和缚弦（肚脐）...
读古典名著 品百味人生快乐读书吧导入新课 同学们，中华文化源远流长，诗词歌赋灿若星海，古典名著数不胜数，故事中的英雄人物更是千姿百...
父爱之舟第 19 课吴冠中• 放声读课文，读准字音，读通句子，想想：课文写了一个父子之间发生的哪些事情？自读提示写父亲供“我”、送“...
湘教版 五年级 上册 第三单元14 、小鸟和守林老人捕 询 论 吠 痕 硕 蒲 盏 译 衔 bǔxúnlùnpúzhǎnyìxiánfèi hénshu...
天性 宇宙 真切 脊梁家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红应接不暇 耐人寻味人人为我，我为人人。 默读课文，一边读，一边把让你感...
•示儿•“ 示”是什么意思？“示儿”是什么意思？• “ 示”把事物摆出来让人知道。“示儿”可以说是告诉儿子，在这里指对儿孙们有所交...
中国民族乐器：东不拉• 冬不拉是哈萨克民族的弹奏乐器之一，也是民间最流行的传统乐器。它的种类繁多，大都由整块松木或桦木凿成，雕刻精...
语文园地交流平台 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“...
湘教版 五年级 上册 第三单元14 、小鸟和守林老人小鸟们为守林老人送行 自由读课文，思考： 刚才看到的送行的场面作者是怎样描写的？...
19 父爱之舟 父爱之舟作者简介 吴冠中（ 1919—2010 ），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《...
示 儿( 南宋）陆游 陆游（ 1125-1210 ）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权...
•语文 S 版 五年级 语文 下册 第一单元冬不拉 冬不拉学习目标1 、你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从课文哪里体会到的？ 2 、...
解题自己的花：指德国人自己养的花。让别人看：是说让他人欣赏，含有为他人无私奉献的意思。 季羡林（ 1911-2009 ），著名语言学家、散...
