《找因数》教学案例设计教学目标1．在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，培养有条理思考的习惯。2．在1—100的自然数...
第一次校内教研课因数中间、末尾有0的乘法笔算尹庄镇中心小学张虹教学内容：人教版四年级上册第三单元53页内容。教学目标：知识与技能：握...
因数和倍数的复习执教者许梦云（1）四人小组合作讨论，对本单元知识进行系统地整理。（组长负责记录）（2）用尽量简洁的语言概括出重要内容...
哪些数是3的倍数？把它们圈出来。4249782732984358961287
一个因数中间有0的乘法一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题824×5＝313×6＝1.谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上...
把12张卡片摆成一个长方形，有多少种摆法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26122和6是12的因数。×=261212是2的倍数，2和...
18的因数有哪几个？温馨提示：1.想一想：你打算怎样找18的因数？2.找一找：请把找因数的过程记录在作业纸上。3.查一查：18的因数都找全了吗...
五年级徐海亮因数和倍数学习目标1、掌握因数和倍数的定义；2、找一个数的因数和倍数的方法；3、一个数的因数和倍数的表示方法。一、自主学...
练习一教学内容：书第12—13页的内容教学目的：1、能熟练找出一个数的因数和规定范围内的倍数。2、能正确区别奇数和偶数、质数和合数。教学...
找因数练习课1、下面的哪些数是偶数？哪些数是奇数？35569547212536298180372、下面哪些数是2的倍数,哪些数是5的倍数？哪些数是3的倍数？哪...
五年级数学第二单元导学案课题：因数和倍数（二）课型：新知探究课课时：第2课时学习目标：1、我能利用已有的乘除法知识，自主探索并总结找...
第一课时：因数与倍数一、想一想:把12个边长是1厘米的正方形摆成长方形有几种不同的摆法?并列出算式。第一种：每排（）个，摆成（）排。列...
倍数和因数测试题班级姓名一、填空1、在36÷3=12中，（）和（）是（）的因数。在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。2、24的所有因数有（...
《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计鸡西市城子河区新华小学那凤敏高春艳教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学四年级数学上册53页例2...
因数与倍数因数和倍数一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？34÷2＝2÷4＝18÷6＝...
因数与倍数因数和倍数一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题24的因数有哪些？49呢？24÷1＝2424÷2＝1224÷3＝824÷4＝61×49＝497...
基本信息年级五年级学科数学教学方法实验法教师魏邦礼单位水泉镇教育管理中心联校3片课题名称五年级数学上册一倍数与因数4找因数第一课时教...
因数与倍数2、5的倍数的特征一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题7的倍数有哪些？6的呢？6×1＝66×2＝126×3＝186×4＝246×5＝3...
兰化三校2014——2015学年度第一学期教案五年级数学学科主备课教师海瑛授课教师授课时间第周月日课题因数和倍数第2单元第1课时本单元总课时...
因数中间或末尾有零的乘法教学内容：人教版四年级上册第53页及相关的练习。教材与学情分析：“因数中间或末尾有零的乘法”是人教版四年级上...
