人教版小学数学五年级下册人教版小学数学五年级下册因数和倍数（一）×=26122和6是12的因数。×=261212是2的倍数，2和6是12的因数。也是6的倍数。×=341212是3和4的倍数。3和4是12的因数。12是1和2的倍数。1和12是12的因数。×=112120×3=00×10=00÷3=00÷10=0为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数（不包括0）。努力吧！下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。16和24和2472和820和5（1）4×9=36,所以36是倍数,9是因数。（4）36是6的因数。（）（2）48是6的倍数。（）（3）在13÷4=31中，13是4的倍数。…（5）9的因数只有3、6、9。（）（）（）××××√游戏。（学生拿出准备好的自己学号的卡片）规则：老师说一个数，同学看自己卡片上的数是否符合下面的条件，符合的请举起自己的卡片，其他同学互相评判。老师：4，谁是我的倍数？我是你们的什么数？②老师：18，我找我的因数。③老师：请1---8号的学生举起卡片，让6号同学指出自己的因数。④老师：1，我是谁的因数？一名探柯南在侦察一个特大盗窃集团过程中，获得藏有宝物的密码箱，密码是由ABCDEF组成。（注：每个字母表示一个数字）提升练习A是3的最小倍数;B是最小的偶数;C是最大的一位数;D既是最小奇数;E是最大的一位数;F是最小的奇数的8倍;同学们，你们能又快又准地帮柯南找到破解的密码吗？
