主讲人：张学娟包河区外国语实验小学执教:余霞3×65×79×46×820是()个十6个十是()10个十是（）16个十是（）35个十是（）3头大象一共运了...
乘法运算定律的应用课件•乘法交换律•乘法结合律•乘法分配律•乘法运算定律的混合应用•乘法运算定律在日常生活中的应用01乘法交换律乘法...
马家嘴小学三年级数学学科导学设计一、学习指南1.课题名称：两、三位数乘一位数的估算乘法2.达成目标：引导学生体验估算的过程，初步了解两...
马家嘴小学三年级数学学科导学设计一、学习指南1.课题名称：笔算乘法（不进位）2.达成目标：（1）知识与技能：初步学会乘法竖式的书写格式...
认识乘法教学片段设计连云港市猴嘴中心小学伏春芹教学内容：苏教版二数上P21-23的内容基情分析：乘法意义是已学生认识100以内的数和掌握100...
加法的交换律：乘法运算中有没有这样的运算律呢？猜想：a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)加法的结合律：温故而知新同学们分成3组踢毽子。每组5人。一...
七年级数学教学案课题同底数幂的乘法课型自习课时1主备蒲丽春审核审定教学目标1.知识与技能目标1、经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，...
乘法公式，绝对值，根式与分式【教学目标】1.掌握比较常用的几个重要的乘法公式2.掌握绝对值的重要性质3.掌握分子(母)有理化的方法4.了解简...
马家嘴小学三年级数学学科导学设计一、学习指南1.课题名称：笔算乘法（连续进位）2.达成目标：（1）知识与技能：使学生能够结合具体情境，...
用2—6的乘法口诀求商（一）教学目标：1．初步学会用乘法口诀求商。2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。教具、学具...
《乘法的初步认识》教学设计【教学内容】人教版二年级上册第46到48页“乘法的初步认识”【教材分析】“乘法的初步认识”是本单元的起始课，...
<<有趣的乘法计算>>教学设计教材简析：本节课是一次指在探索规律的活动，教材引导学生通过计算、观察、比较、归纳等活动，探索并发现一些特...
桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计（数学）时间：班级：上课教师：累计节次：课题乘、除法的定义及各部分间的关系(例题2.3)课时一...
加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)乘法交换律？乘法结合律？3×5＝5×3？人两个数相...
小数乘法的简便运算执教者:陈雪观老师2008年10月18日1、口算（直接写出得数）。(1)0.5×0.2=(2)50×0.2=(3)500×0.2=(4)2.4×4=(5)2.5×0.4...
《整十、整百数乘整十数》学案复述回顾（以2人小组复述回顾下列内容）口算下面各题，并选两题说一说口算方法。400×5＝23×3＝阅读课本第58...
三小数乘法单元教学分析教学内容：北师大版四年级数学下册课本第三单元内容(第33-47页)教材分析：本单元的学习是在第一单元小数的认识和加...
北师大版五年级数学下册1.结合具体情境，探索并理解分数乘分数的意义。2.探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算。3.能解决简单的分...
《7的乘法口诀》教学设计一、教学内容：小学数学二年级上册第72页的内容。二、教学目标1．知识与能力:在推导的过程中掌握7的乘法口诀，并能...
一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题60×3＝14×2＝600×3＝140×2＝6000×3＝1400×2＝1.你能直接说出这些题的得数吗？18018001...
