一位数乘法练习（word中有答案，答案是白色字体，改变字体颜色即可显示）2×4=86×5=301×7=75×6=302×8=161×3=33×5=154×9=362×7=147...
1/16第一章乘法公式与因式分解§1.1乘法公式我们知道：222()2abaabb，将公式左边的指数变为3，又有什么结论呢？即3()ab.由于3222()()()(2)(...
页脚内容《一个因数中间有0的乘法》教学反思今天上午讲了《一个因数中间有0的乘法》，我讲完所想到的就是课本67页例题5讲的有些快，相当于...
义务教育教科书三年级上册口算：2×50=100400×4=160020×3=6012×2=2440×5=20023×3=696×50=3007×800=56002×50=400×4=20×3=12×2=40...
《文具店》——小数乘法马海英教学目标1.知识目标：使学生初步了解小数乘法的意义。2.技能目标：通过具体情况和实践操作，使学生在充分感知...
三年级下册第一单元第2课时问题解决复习引入1.课间操时，我们班48名同学共站了4列，？48÷4=12（人）答：平均每列站了12人。平均每列站了多...
口算乘法教学反思今天进行了两位数乘一位数的口算乘法的教学，通过教学发现了有待提高的地方，现将反思如下：兴趣术最好的老师，《课程标准...
用乘法口诀求商教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验...
笔算乘法教学案例密山市实验小学唐广香教学目标：(一)使学生进一步理解乘法的意义，在弄清用两位数乘两位数算理的基础上，掌握两位数乘两位...
多位数乘一位数的笔算乘法（连续进位）你能做对吗?12×7=13×6=12×713×64118784788估计一下，这些矿泉水大约有多少瓶？24×9=24×9361221...
北师大版四年级上册第四单元运算律问题探究练习拓展乘法结合律125×9×8＝125×9×8＝125×8×9＝1000×9＝90001.结合下面的例子说明等式为...
整式的乘法测试题姓名：学号：分数：一、选择题(每题3分，共24分)1、下列说中正确的是（）A、BCD2、计算（x－3y）（x＋3y）的结果是（）A、...
14.1.1同底数幂的乘法说课稿房军祥各位评委、各位老师：大家好!今天我说课的题目是:义务教育人教版数学八年级上册第十四章第一节第一课时《...
教师寄语：《同底数幂的乘法》问题导读、解决—评价单班级:组名:姓名:创作：__________审核：__________使用时间：________学习目标1．知识...
1、判断。（1）2×（6＋5）=2×6＋5（）（2）（25＋7）×4=25×4×7×4（）（3）35×9＋35=35×（9＋1）（）××√2、连一连。3×17＋5×17...
整数乘法的运算定律推广到小数教学设计——中都学区道虎璧小学侯嫦娥教学内容：人教版新课标实验教材小学数学五年级上册P12页教学目标：1、...
《分数乘法》教学设计一、学习目标的设置①设置学习目标的依据1.课标解读《课程标准（2011年版）》对本课的要求是：“能进行简单的分数乘法...
《乘法分配律》教学设计刘素艳教学内容：P36例3（乘法分配律）教学目的：1、学生自主探究和理解乘法分配律。2、学生能够根据具体情况，选择...
1四年级数学简便运算练习题乘法分配律练习题班别：姓名：学号：乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别...
《乘法交换律和乘法结合律》教学设计【教学目标】1、让学生通过猜测、验证、观察、比较等活动中，经历乘法运算律的探索发现过程，理解乘法...
