10×10=30×2=12×3=40×3=35×2=3×50=...
数学学科导学案第组号2015年月日课题笔算乘法（进位）姓名主备人学习过程学生活动/达标检测执教教师学习目标1、掌握两位数乘两位数需进位的...
用7、8、9的乘法口诀求商教学目标：1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。3、进一步发展学生解决问题的能...
分数乘法练习课教学重点熟练掌握分数乘法的计算方法。教学难点培养学生解决实际问题的能力教法与学法自主练习、交流讨论。教学内容：练习一...
同底数幂的乘法1、同底数幂的乘法一、知识点检测1、同底数幂相乘，底数，指数，用公式表示（m，n都是正整数）2、计算所得的结果是（）A.B.C...
分数乘法单元测试题一、计算题要仔细。1、直接写得数。×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能简算的要简算。17×（＋）×32×＋...
第一单元：分数乘法求比一个数多（或少）几分之几的数是多少分数乘法应用题最新2014人教版数学六年级上册第一单元分数乘法例9求比一个数多...
认识乘法我的新朋友执教：石春香先帮排排队，再写成算式。先帮排排队，再写成算式。先帮排排队，再写成算式。先帮排排队，再写成算式。先帮...
1.4.1有理数的乘法（第一课时）初备教案教学目标1．知识与技能①经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、验证的能力．②会进...
www.zzstep.com如图，边长为a的正方形。aab在下边切去一个宽为b,长为（a-b）的长方形,再在右边加去一个宽为b,长为（a-b）的长方形bb蓝色区...
快速灵活记忆乘法口诀的方法根据学习计划要求，本周二年级的学生应灵活掌握乘法口诀。小学二年级的学生初次学习乘法口诀，运用的时候总要从...
初中数学教学案例分析课题《同底数幂的乘法》（一）学习方式同底数幂的乘法是在学习了有理数的乘方和整式的加减之后，为了学习整式的乘法而...
《乘法交换律和乘法结合律》的教学设计二、教学目标：（1）理解并掌握乘法交换律和结合律的意义。（2）学会运用乘法交换律和乘法结合律进行...
整数乘法运算定律推广到小数鲁庄镇中心小学张扬博鲁庄镇中心小学张扬博复习：1、回忆旧知：在整数乘法中我们学习了那些运算定律？乘法交换...
有理数的乘法(1)导学案篇一：有理数的乘法(1)导学案1.4.1《有理数的乘法》导学案【学习目标】1、通过类比、归纳研究有理数的乘法法则。2、...
公众号：惟微小筑当我们在日常办公时,经常会遇到一些不太好编辑和制作的资料.这些资料因为用的比拟少,所以在全网范围内,都不易被找到.您看...
![[教学设计]二次根式的乘法](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/12/7242381/thumb-P1-53730825-d738-47c7-a74f-f2fc0f9cef4b-320x453.webp)
二次根式的乘法(1)教学目标1.使学生理解积的算术平方根的性质，并会运用这一性质化简被开方数不含分母的二次根式；2.理解式子a2=a(a≥0)，...
《加法交换律和乘法交换律》教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册第50---51页教学目标：1.理解加法交换律和乘法交换律，并会用字...
王晓君4+4+4+4+4=203+3=62+2+2+2=88+6=144+4+4+4+4=2045=20或54=20乘号××先写出乘法算式，再读一读4+4+42+2+2+2+26+6+6+62×5或5×26×4...
课题多位数乘一位数（不进位）乘法课型新授时间主备实施班级学习内容P74及练习十六。学习目标1、学会两位数乘一位数的笔算（不进位），竖式...
